МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державна освітня установа вищої професійної освіти
ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ
Інститут психології та соціології управління Кафедра соціології та психології управління
Реферат
з дисципліни: «Психологія особистості»
на тему: «Структура особистості»
Зміст
Введення
Загальне уявлення про особистість
Психологічна структура особистості. «Елементи» входять до її структуру
Уявлення про структуру особистості у вітчизняній психології
Висновок
Список літератури
Введення
Істотне значення для психології має, насамперед, з'ясування самого поняття особистість. Справді, що таке особистість і в якому співвідношенні знаходиться це поняття з родинним йому поняттям чоловік. Спробуємо підійти до розкриття цих питань генетичним шляхом.
У загальному розвитку людини зазвичай спостерігаються дві взаємопов'язані лінії - біологічна і соціальна. Ці дві лінії добре простежуються, якщо звернутися до процесу розвитку людини з моменту його появи на світ. Коли народжується дитина, то кажуть, що народилася людина як біологічна істота, але аж ніяк не можна сказати, що народилася особистість. Розвиток біологічних задатків і властивостей характеризує процес функціонального дозрівання і формування людини і надалі. У нього розвивається скелет, мускулатура, а також внутрішні органи і системи. Процес біологічного дозрівання і зміни людини проявляється у вікових етапах його розвитку та поведінки і знаходить своє вираження і специфічних біологічних рисах дитинства, отроцтва, змужнілості і старості.
Однак процес біологічного розвитку людини, таким чином, поєднується з придбанням значної кількості соціальних властивостей і якостей, які характеризують його як суспільна істота. Наприклад, з півторамісячного віку дитина починає усміхатися при вигляді близьких людей, потім опановує мову, набуває здатності до прямоходіння, засвоює навички та звички поводження з речами і предметами, а також поведінки в сім'ї і на вулиці, починає виконувати ті чи інші трудові обов'язки. Надалі він збагачує себе знаннями, засвоює моральні норми і правила, вчиться слідувати модою, розвиває здатність до більш успішному виконанню тієї чи іншої роботи і т.д. При цьому характерно, що мова і різноманітні навички та звички поведінки і трудової діяльності, які виробляються в дітей однієї і тієї ж національності, але живуть у різних соціальних і побутових умовах, бувають різними. Це показує, що названі соціальні властивості і якості не є вродженими, а формуються в людини прижиттєво.
Таким чином, будучи біологічною істотою, людина в процесі своєї життєдіяльності виробляє і розвиває в собі безліч соціальних властивостей і якостей, які характеризують його суспільну сутність. Ось чому він розглядається в науці як біосоціальна істота, як суб'єкт, тобто дійова особа історичної діяльності і пізнання. Отже, поняття людина синтезує (об'єднує) в собі як його біологічні, так і соціальні (громадські) властивості і якості. психологічний особистість соціальний
Поняття ж особистість включає в себе тільки соціальні властивості і якості людини, до яких, як показано вище, відносяться мова, свідомість, різні звички і т.д. і які роблять його суспільною істотою. Біологічна характеристика людини в дане поняття не входить. Ось чому в філософії наголошується, що сутність особистості становить не її борода, не її кров, не її абстрактна фізична природа як така, а її соціальна якість. Властивість бути особистістю пов'язано не з фізичним буттям людини, а з його громадськими якостями. Це дозволяє зробити висновок: поняття особистість характеризує суспільну сутність людини і позначає сукупність його соціальних властивостей і якостей, які він виробляє в себе прижиттєво.
Так як особистісні якості формуються прижиттєво, то цілком зрозуміло, що в одних людей вони можуть бути виражені більш яскраво, у інших - слабше. Постає питання: за якими ж критеріями можна судити про міру особистісного розвитку людини?
Психолог С.Л. Рубінштейн писав, що особистість характеризується таким рівнем психічного розвитку, який дозволяє їй свідомо керувати власною поведінкою і діяльністю. Ось чому здатність обмірковувати свої вчинки і відповідати за них, здатність до автономної діяльності є суттєва ознака особи.
1. Загальне уявлення про особистість
Поняття особистості відноситься до числа самих невизначених і спірних термінів у психології. У 1937 році а...
