Введення
Актуальність теми випускної кваліфікаційної роботи
У всі історичні епохи людство прагнуло до пошуку і створення справедливого і незалежного суду, починаючи з римського приватного права, основоположним принципом якого було правове встановлення - у всіх справах, особливо в праві слід пам'ятати про справедливість. Ідея створення міждержавних органів щодо захисту прав і свобод людини була заснована на бажанні забезпечити захист прав і свобод людини навіть у тих випадках, коли держава допустила порушення прав і свобод людини, а внутрішньонаціональні кошти не забезпечили їх захист та відновлення.
Необхідність звернення до міждержавні органи за захистом порушених прав обумовлена ??тим, що повинен бути заснований орган, де можна знайти справедливість та захист від свавілля національних судів і навіть національних законів.
Підписання міжнародних договорів про права людини не відразу відкрило шлях на звернення до міждержавні органи і тривалий час дію міжнародних договорів на цивільне судочинство було незначним. Увійшовши з 3 вересня 1953 Європейська Конвенція про захист прав людини та основних свобод не тільки проголосила основоположні права людини, а й створила особливий механізм їх захисту. Мова йде про створення Європейського Суду з прав людини, покликаної забезпечити неухильне дотримання і виконання положень Конвенції її державами-учасницями.
У юрисдикцію Європейського Суду з прав людини входить розгляд і вирішення справ, прийнятих ним до виробництва на основі індивідуальних скарг, поданих фізичними особами, групою осіб або неурядовою організацією. Можлива також подання скарги на порушення Конвенції державою - членом Ради Європи з боку іншої держави-учасниці.
Європейський Суд з прав людини за загальним визнанням користується незаперечним авторитетом для національна властей, а його рішення служать керівництвом у повсякденній практиці для законодавчих, судових та інших органів держав - учасниць. Число звернень до Європейського
Суд з прав людини не зменшується, оскільки принцип захисту прав і основних свобод людини є самим пріоритетним в його діяльності. Тому діяльність Європейського Суду з прав людини не втрачає своєї актуальності і представляє інтерес як в теоретичному, так і практичному плані.
Об'єкт дослідження являє собою суспільні відносини, що виникають між Європейським Судом з прав людини та заявником з приводу захисту прав і основних свобод, передбачених Європейською Конвенцією і порушених державою - учасницею названої Конвенції.
Предмет дослідження - норми і принципи Європейської Конвенції з прав людини, Конституція Російської Федерації, Регламент Європейського Суду з прав людини, матеріали судової практики, доктринальні погляди авторитетних учених, присвячені діяльності Європейського Суду з прав людини і його впливу на національне законодавство та судову практику.
Метою випускної кваліфікаційної роботи є дослідження особливостей судочинства в Європейському Суді з прав людини.
Для досягнення названої мети перед автором були поставлені наступні завдання :
· визначити роль і місце Европейсконого Суду з прав людини у механізмі захисту загальнолюдських цінностей;
· розкрити правові та організаційні основи діяльності Європейського Суду з прав людини »
· розглянути умови прийнятності скарги до Європейського Суду з прав людини;
· розкрити порядок звернення зі скаргою до ЄСПЛ;
· розглянути окремі особливості розгляду скарги в ЄСПЛ і винесення постанови, а також його виконання
Методологічну основу випускного кваліфікаційного дослідження становить комплексний підхід, що включає в себе як загальнонаукові, теоретично і діалектичні методи пізнання (аналіз, синтез, індукція, дедукція, порівняння, узагальнення), так і приватно - наукові методи (порівняльно - юридичний, історико - правовий, системний).
Випускна кваліфікаційна робота виконана на основі Конституції РФ, Європейської конвенції про захист прав людини та основних свобод, регламенту Європейського з прав людини, норм матеріального права, ЦПК і АПК РФ, матеріалів практики ЄСПЛ, теоретичних досліджень відомих учених- Алісіевіча Е.С. Воронцової І.В., Воскобітовой М.Р., Єршова В., В., Зорькін В.Д., Мінченко М.Н., Нешатаева Т.Н., Соловйової Т.В., Де Сальвіа М., Тумановой Л.Т. та інших.
Структура випускної кваліфікаційної роботи включає в себе вступ, три розділи, що об'єднують шість параграфів, висновок, список використаної літера...
