Тема
Вплив особистісних особливостей на адиктивна поведінка у підлітків
ВСТУП
Проблема відхиляється людини одна з найактуальніших у психології та педагогіці. Нереалізованість в реальному житті і бажання піти від її проблем породжує важкі залежності, як фізіологічного, так і психологічного характеру. При цьому форми і способи догляду надзвичайно різноманітні і нерідко носять патологічний характер. Адиктивна поведінка є однією з таких форм, коли життя людини, її стан і поведінку починають жорстко залежати від різних факторів (наркотиків, алкоголю, їжі, роботи, сексу, азартних і комп'ютерних ігор та ін.).
Актуальність теми - зараз в Росії велика кількість людей, у тому числі і підлітків, які страждають алкоголізмом. Проблема алкоголізму давно перетворилася на масштабну медико-соціальну загрозу російської нації. Соціологічні дослідження, проведені Державним науковим центром психіатрії та наркології міністерства охорони здоров'я РФ, показують, що серед підлітків у віці від 14 до 18 років спиртне споживають 88% молодих людей і 93% дівчат. Системний аналіз показників наркологічної захворюваності підлітків і населення в цілому свідчить про неухильне «омолодження» алкоголізму та наркоманії. У Росії середній вік початку вживання алкоголю серед хлопчиків до 2011 року знизився до 12,5 року, серед дівчаток до 12,9 року. [80]
Таким чином, алкоголь міцно зміцнився в підліткової субкультури, він робить сильний вплив на вчинки молодих людей, руйнує генофонд нації і майбутнє самих підлітків, рання алкоголізація в більшості випадків призводить до формування хронічного алкоголізму.
Проблема підліткового алкоголізму носить загрозливий характер. Спосіб життя, характерний для «алкогольної» компанії, помилково сприймається підлітком як нормальний і природний, під впливом засобів пропаганди спиртних напоїв за допомогою сучасної реклами і недостатньо уважного ставлення дорослих до цієї проблеми. Таким чином, алкоголь - продовжує залишатися найпоширенішим і доступним наркотиком для підлітків. У підлітків, вперше спробували алкоголь, стійкість до алкоголю дуже низька, при цьому, чим менше вік, в якому вперше відбулося сп'яніння, тим вона нижче. При постійному прийомі алкоголю (до 2 - 3 разів протягом місяця) стійкість до впливу алкоголю у підлітка збільшується. Це призводить до потреби більш частого вживання і виникненню алкогольної залежності.
Cуществует кілька визначень алкоголізму. З медичної точки зору алкоголізм - це хронічне захворювання, що характеризується нездоланним потягом до спиртних напоїв. З соціальних позицій алкоголізм - форма адиктивної поведінки, що характеризується патологічним потягом до спиртного і подальшої деградацією особистості.
Мета роботи - обгрунтувати взаємозв'язок адиктивної поведінки серед неповнолітніх, зокрема підлітків старшого віку, з їх акцентуаціями характеру, а також узагальнити досвід психологів в профілактиці зловживання алкоголем.
Завдання дипломної роботи -
. Розкрити поняття адиктивної поведінки.
. Розкрити причини адиктивної поведінки.
. Виявити особливості акцентуації підлітків з аддиктивной формою поведінки.
. Розкрити зв'язок акцентуацій з аддиктивной формою поведінки.
. Розробити рекомендації з профілактики та корекційної роботи з підлітками, що зловживають алкоголем.
Об'єкт дослідження адиктивна поведінка і акцентуації характеру у підлітків у віці від 13-14 до 15-17 років.
Предмет дослідження - співвідношення адиктивної поведінки з акцентуацією характеру у підлітків.
Гіпотеза - підлітки гипертимного і истероидного (демонстративного) типу акцентуації характеру мають високу схильність до пияцтва, а сенситивного (тривожного) і псіхастеніческого (педантичного) типу - низьку.
Підтвердження гіпотези - дозволить розробляти специфічні форми впливу на підлітка, спираючись на знання того, який тип акцентуації характеру у нього переважає. Психолог зможе визначити осіб схильних до швидкого формування високого рівня алкоголізації, знаючи тільки мотив або акцентуації характеру.
Практична значимість - отримані дані можуть бути використані при вивченні студентами-психологами курсів «Психологія адиктивної поведінки» і «Соціальна психологія».
Надійність і вірогідність отриманих результатів - забезпечувались: теоретичним аналізом проблеми, відповідністю методів цілям і завданням дослідження; використанням стандартизованих методик, валід...
