ології характеру, що буває в більш старшому віці ". Можна додати: треба відрізняти від педагогічної занедбаності, але причина - та ж. Батьки до певного моменту потурали зростаючим вимогам чаду, але потім ввели обмеження, поступово непослідовно - адже дитина не розуміє зміну логіки батьків. "Головна відмінність: дитина не хоче бути таким; він влаштовує сцени, хоча і страждає від цього. Але нічого з собою не може зробити, це відбувається крім його волі ".
Причини виникнення такого поводження Захаров бачить у вищевказаній причині: непослідовність у вихованні батьків і найближчого оточення - бабусь і дідусів. За прикладом далеко звертатися не треба, він узятий з життя. Приїхала свекруха, що бачить свого онука раз у рік, вирішила виявити "педагогічну чуйність. "Дитині не можна говорити ні" - сказала вона мені. Дитина вимагав дістати спеціально заховані від нього насолоди перед обідом. Малюк відчув, що тут він не одержить опори, змусив бабусю підняти його на потрібну висоту і сам дістав шукане. Перед цим влаштувавши невелику істерику для остраху. Гірше було, коли бабуся виїхала - неможливо було пояснити, чому йому забороняють те, що вчора дозволили.
Іншу причину істеричного неврозу Захаров називає зворотну сторону такої ситуації: чи не підвищена увага до дитини, а навпаки, повна відсутність такого. Діти, позбавлені емоційної уваги, у міру нагромадження дефіциту уваги влаштовують демонстрації. Але, як правило, натикається на стіну нерозуміння - завжди тихий і непомітний дитина перетворюється на некерованого бешкетника. "Ти нам такий не подобаєшся "- як би говорять батьки. Таких дітей називають "Незатребуваними". p> Насправді проблема "незатребуваних дітей" характерна для покоління 60-80х років, коли молоді батьки були зайняті пристроєм особистого життя і кар'єри, лише у малого кількості батьків була можливість займатися домашнім виховання дітей, інші були позбавлені такої можливості, змушені були віддавати своїх дітей в дитячі ясла і сади. Можна сказати - віяння часу. p> Невроз нав'язливих станів.
Останній невроз, описаний Захаров. "... Звичайно виявляється в більш старшому шкільному віці ". Стани, при яких дитина відчуває потребу робити будь-які дії, так як, на його думку, це несе в собі захисні елементи. Насправді, це і є механізмами захисту, як тики, одноманітні рухи. p> Коріння цього неврозу - ті ж, сімейні відносини, вірніше їхнього порушення. Підвищена вимогливість батьків, вимогливість - заради вимог, принциповість - всупереч здоровому глузду. Батьки вимагають беззаперечного підпорядкування від дитини, виховання нагадує муштру. У дітей у таких сім'ях виникає помисливість, острах порушити вимоги батьків (про дорослих, виросли в таких умовах говорять: "Лякати ворона куща боїться"). p> А.И.Захаров бачить причини дитячих неврозів у недосконалості сімейних відносин. Але, таким чином, проблема стає схожа на замкнуте коло: батьки несуть зі свого дитинства свої страхи проблеми, перекладаючи їх на плечі поростають дітей, ті в свою чергу - на плечі своїх дітей. І так можна продовжувати довго, поки будь-хто з цього ланцюжка не зупиниться і не задумається, як виправити це положення. Свідоме батьківство, тобто повне усвідомлення звий відповідальності як батька і вихователя багатьом мамам і татам допомогло вирішити проблеми своєї родини і ростити своїх дітей відносно здоровими. Діти, почуваючи в батьках, насамперед любов, знаходячи опору і розуміння більш безболісно проходять кризові моменти свого життя. p> Дуже важливий момент, якому Захаров надає великого значення - період до народження дитини. Наскільки дитина буде бажаним у родині, у якому стані знаходиться сама сім'я на момент появи дитини в сім'ї. p> Стародавня притча каже: коли до древнього мудреця прийшли молоді батьки, дитині яких було 10 днів, і запитали: "Коли нам починати виховувати своєї дитини?" На що мудрець їм відповів: "Ви спізнилися на 9 місяців і 10 днів". p> Насправді, ніхто не вимагає досконалості від батьків, усі мають право на помилки, але багатьох з них можна було б уникнути. Для початку вирішити власні проблеми і проблеми взаємин у родині. Ясне розуміння такого рішення в майбутньому гарантує і психічне здоров'я дитини в сім'ї, а так само гарантія, що більшість ваших проблем не перейдуть марним багажем у життя наших онуків.
Не менш важливо розуміння почуття міри - "Ніщо не отрута, ніщо не ліки - головне міра". Надлишок невиправданої уваги, це "всевидюче око", батьків може породити в дитині непевність у власних силах, різні комплекси, так ж може призвести до виникнення неврозу. Адекватне відношення до віку дитини (до речі, більшість батьків не може спокійно прийняти темпи дорослішання власних дітей - тут можливі полярні думки, то їм здається, що дитина ще занадто маленький, то пред'являються вимоги, що не відповідають віку дитини) - складність, що не багато хто може подолати спокійно. Розуміння і повага до особистого життя дитини дотримує...
