державних загальноосвітніх установи ВИЩОЇ НАУКИ
ДАЛЕКОСХІДНА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ
Кафедра: Соціології та соціального управління
Спеціальність: Державне та муніципальне управління.
Соціальний проект
По предмету: Соціологія управління.
На тему: Створення методико-психологічного клубу В«Школа прийомних батьків В»з підготовки сімей до всиновлення дітей сиріт при будинку дитини № 2 м. Хабаровська
Хабаровськ
2005
ЗМІСТ
1. Актуальність і значимість проекту В«СтворенняВ« методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" по підготовці родин до усиновлення дітей - сиріт, при будинку дитини № 2 В».
1.1 Обгрунтування вибору проекту
1.2 Цілі і завдання проекту
2. Опис проекту та його назва
2.1 Загальна характеристика проекту
2.2 Нормативно-правова база
2.3 Організаційно-управлінська структура проекту
2.4 Кадровий склад проекту
2.5 Фінансове забезпечення проекту
3. Етапи впровадження проекту. p> 4. Перешкоди та ризики впровадження проекту.
5. Очікувані кількісні та якісні результати проекту.
Список використаної літератури
1. Актуальність і значимість проекту - створення В«методико-психологічного клубу" Школа прийомних батьків "по підготовці родин до усиновлення дітей - сиріт, при будинку дитини № 2 В».
1.1 ОБГРУНТУВАННЯ ВИБОРУ ПРОЕКТУ
В
Зміна економічних відносин у Росії спричинило за собою ряд суттєвих змін в соціальному житті суспільства. З'явилися нові соціальні групи і нові соціальні відносини. Суспільство сильно поляризувалося; при цьому невелика частина населення опинилася в значному В«ВиграшіВ», а основна не тільки програла, але й інтенсивно скочується в сторону бідності і зубожіння. Страждаючими групами стали найбільш слабкі - діти і старенькі. Половина дітей проживає в бідних сім'ях з доходами нижче прожиткового мінімуму. У них діти не тільки позбавлені задовільного харчування, але стають тягарем родини, отримують характеристику В«зайвихВ», відбувається відмова від них.
Події останніх десяти років у Росії обрушили на дітей і їх батьків безліч проблем. На жаль, російське держава значною мірою самоусунулася від допомоги дитині і його родині у цей кризовий час. Основне, чого позбулися дитина і сім'я, - державної системи захисту та реального забезпечення своїх інтересів.
У російській дійсності з'явилося таке явище як соціальне сирітство. Ці діти, які мають батьків, але вимушені жити поза свого будинку - в дитячих будинках, притулках, інтернатах. Офіційна статистика показує, що чисельність В«соціальних сирітВ» становить сьогодні більш 685 тис. чоловік.
Наукову громадськість проблема В«сирітстваВ» зацікавила ще на початку 90-х років. Однак систематичних обстежень у масштабах Росії або великих регіонів не проводилося. Причина - відсутність власних коштів та бюджетних асигнувань у наукових установ, а також відсутність інтересу до даної проблеми у влади як місцевих, так і федеральних. Силами наукових колективів дослідження проводилися лише для окремих міст Росії. p> Проблема В«сирітстваВ» дітей протягом кількох років досліджувалися Інститутом соціально-економічних проблем народонаселення РАН. В обстеженні 1995 взяло участь 115 дітей сиріт, які перебували у сирітських будинках або інтернатах м. Самари. Результати показали, що 62,5% дітей, що опинилися в таких установах, жили до цього в сім'ях. Це ж підтверджують і статдані про надійшли дітях. p> Близько половини (43,7%) обстежених дітей проживали в неповних сім'ях, тобто з одним з батьків (практично завжди це мати), 31% - з бабусею, дідусем чи іншими родичами. Основна причина такого положення - позбавлення батьків прав за невиконання обов'язків по відношенню до дітей. Лише 25% дітей живуть у повній сім'ї, тобто з батьком і матір'ю. Однак дуже часто в такій сім'ї є безробітний (іноді безробітних обидва батька), є інші причини неблагополуччя.
Проблема соціального сирітства - одна з найбільш серйозних проблем у Росії в даний час. За останні сто років Росія переживає третю хвилю сирітства: після першої світової війни і Революції, після Великої Вітчизняної війни і зараз. Зараз в Росії налічується 867,8 тис. дітей, які залишилися без піклування батьків (для порівняння: після закінчення Великої Вітчизняної війни їх було менше - 678 тис. на весь СРСР). Причому ці 867,8 тис. - діти з встановленим юридичним статусом, "пораховані" офіційно. Є й такі, чий статус поки не встановлений, за оптимістичними оцінками, їх стільки ж, а за песимістичними - разу в три більше.
Якщо в першій половині ХХ століття в Росії основну масу становили круглі сироти то на початку XXI століття 80 - 90% - це сироти "Соціальні". Дев'яносто відсотків з о...
