ти виконані негайно.
Алгоритм дій з порятунку життя та збереження здоров'я постраждалого повинен бути наступним:
застосування засобів індивідуального захисту рятувальником (при необхідності, в залежності від ситуації);
усунення причини впливу загрозливих факторів (висновок постраждалого з загазованої зони, звільнення потерпілого від дії електричного струму, витяг потопаючого з води і т.д.);
термінова оцінка стану потерпілого (візуальний огляд, впоратися про самопочуття, визначити наявність ознак життя);
покликати на допомогу оточуючих, а також попросити викликати «швидку»;
надання потерпілому безпечного для кожного конкретного випадку положення;
вжити заходів щодо усунення небезпечних для життя станів (проведення реанімаційних заходів, зупинка кровотечі і т.д.);
не залишати постраждалого без уваги, постійно контролювати його стан, продовжувати підтримувати життєві функції її організму до прибуття медичних працівників.
Аптечку першої допомоги слід позначати червоним хрестом і ніколи не замикати, і в той же час необхідно берегти аптечку першої допомоги від дітей.
Аптечка повинна знаходитися на видному місці і залишатися незамкненими.
Вміст аптечки першої допомоги потрібно зберігати в пластмасовому або металевому футлярі.
Всі діти повинні знати, де знаходиться аптечка першої допомоги.
Періодично педагог повинен проводити ревізію вмісту аптечки і замінювати всі засоби першої допомоги, термін придатності яких минув.
Таким чином, до роботи в швейній майстерні допускаються педагоги, які пройшли медичний огляд і інструктаж з охорони праці. До роботи в швейній майстерні допускаються учні з 5-го класу. Приміщення швейної майстерні має бути підготовлено з урахуванням вимог пожежної безпеки та електробезпеки. Перша допомога потерпілому повинна надаватися швидко і під керівництвом однієї людини, як правило, педагога.
ВИСНОВОК
У цій курсовій роботі нами спроектовано приміщення швейної майстерні. Навчальна майстерня - це комплекс для вирішення навчальних та навчально-виробничих завдань, що відрізняються практичною спрямованістю, тобто освоєнням технологічних операцій і отриманням навичок. Навчальні майстерні створюються в кожній середній, неповної середньої і початковій школі. Вони призначені для трудового навчання учнів 1-7 класів відповідно до затверджених програм, виконання слюсарних робіт учнями 8-9 класів, які навчаються за профілями «Автосправа» та «Основи агротехніки та механізації рослинництва», організації суспільно корисної, продуктивної праці учнів і т. д.
Проектована майстерня розташована в школі, на першому поверсі і складається з трьох приміщень: навчального класу - швейної майстерні, кабінету вчителя - інструментальної та приміщення для зберігання заготовок і готової продукції. Площа швейної майстерні - 67,47 кв. м. При проектуванні та плануванні приміщень майстерні нами враховані всі вимоги для створення такого середовища, яке функціонально і фізично задовольнятиме потребам дітей і педагога.
Електропостачання швейної майстерні організовується в системі електричних мереж школи. Електропроводка виконана відповідно до вимог «Правил улаштування електроустановок». У кабінеті 4 вікна. Кількість простінків 3. Світильники розташовуються на стелі. Висота підвіски не менше 3,0 м від підлоги, паралельно светонесущей стіни на відстані 1,2 м від зовнішньої стіни і 1,5 м від внутрішньої. Кількість світильників 22.
Кількість ланок у опалювальній батареї згідно з вимогами ДСТУ і СанПіН для даної майстерні, виходячи з площі приміщення 67,47 кв. м, становить - 24.
Тип і продуктивність системи вентиляції визначається з урахуванням вимог норм ГОСТ. Нами обраний припливно-витяжної тип вентиляції.
У швейній майстерні розміщення обладнання здійснюється з урахуванням створення сприятливих умов для зорової роботи, збереження правильної робочої пози та профілактики травматизму.
Основною робочою зоною в проектованої майстерні є місце учня, оснащене необхідним технологічним і технічним обладнанням. Робочі місця обладнані універсальними столами і стільцями на ніжках з регулюванням висоти. Робоче місце вчителя в майстерні розташоване на підвищенні - подіумі з розмірами 3600 на 2000 на 200 мм. Воно обладнане класною дошкою з комплектом класних інструментів і пристроєм для аварійного знеструмлення робочих місць учнів. Тут же розміщені шафи-секції для зберігання наочних посібників та інструментів.
До роботи в шве...
