чують.
перспективних є така модель мислення, в Основі якої перспектівні емоції, Прийняття життя таким, Яким воно є, з усім спектром Бажанов и небажаним его проявів.
Процес мислення характерізується такими Особливе.
. Процес мислення ставити складних єдність. Мислення НЕ пов язане з мовою, но вираженість в мові.
Незважаючі на ті, что в онтогенезі відношення мислення и мовлення своєрідні и мінліві, Неможливо вівчаті процес мислення в дитини поза аналізом розвитку ее мовлення.
. Мислення дорослої людини має узагальненій характер. Про що б людина не думала, над розв язанням якої б конкретної задачі не працювала, вона всегда думає помощью мови, отже, узагальнено.
І.П. Павлов визначаючи слово, як Особливий сигнал дійсності, як спеціфічній подразника, что має узагальненій характер, розкріває и его відношення до мислення,
ВІН писав про том, что мовні сигналіз" є абстрагування від дійсності и пріпускають узагальнення, что ї ставити наше зайве спеціально Людський, вищє мислення, Пожалуйста створює спочатку загальнолюдського емпірізм, а Нарешті
й науку-знаряддя вищого орієнтування людини в НАВКОЛИШНЬОГО мире и в Собі самій.
Зв язки между предметами и явіщамі відображаються звічайна у мовних формах, хоч деякі зв язки, например просторові и часові, людина может спрійматі ї безпосередно.
. Для мислення характерна проблемність, тобто поиск зв язків у кожному конкретному випадка, у кожному явіщі, Пожалуйста є про єктом пізнання. Цей поиск розпочінається звічайна у відповідь на словесні сигнал. Таким сигналом є запитання, з которого розпочінається процес мислення. У запітанні формулюється Завдання мислення. При цьом Кожне запитання сімволізує Цілком визначеня тип зв язку, Розкриття которого в Певнев конкретному явіщі и становіть Завдання, что Постал перед ЛЮДИНОЮ. Запитання: Чій м яч покотився?- Потребує Встановити зв язок лишь однієї категорії відношень належності. Запитання: Куди м яч покотився?- Сігналізує такоже лишь один тип зв язку - направление, місце запитаня: Чому м яч покотився?- Зумовлює Пошуки причиною зв язків.
запитаня - одна з найбільш доказовий форм єдності мислення и мови. Запитання є сигнал, и ВІН спричиняє відповідь - спеціфічну для людини орієнтувальну реакцію, пошуково розумово діяльність.
Мислення - це розв язання певної задачі, сформульованої в запітанні. Поиск ВІДПОВІДІ на поставлене запитання надає процесса мислення спрямованостей, організованого характеру.
. Мислення - Стрижень будь-якої розумової ДІЯЛЬНОСТІ людини. Цім розумово процес даже дворічної дитини, яка засвоює мову, якісно відрізняється від прімітівніх форм АНАЛІЗУ и синтезу, доступних віщим тваринам. Поиск Шляхів розв язання тварини здійснюють методами безладніх СПРОБА и помилок, спрямованостей на досягнення" приманки, но не так на націленість. Сформульована в запітанні потреба пізнаті, зрозуміті має в людини усвідомленій характер. Місляча людина знає, что вона НЕ знає І що хоче взнати. Вона знає, что вона нашли, розв язавші поставлених завдань.
Оформлення задачі в запітанні є Першів етапом розумово процесса, бо Перш чем розв язувати задачу, треба Розкрити категорію, в межах якої лежати шукані зв язки. Знайденій розв язок задачі - це розуміння, тобто встановлення НОВИХ знань, якіх Набуль людина.
Список використаної літератури
1. Арно А. Логіка, або Мистецтво мислити.- М., Наука, 1991
2. Варій М.Й. Загальна психологія Навчальний посібник/2-ге видан., Випр. и доп.- К .: Центр учбової літератури raquo ;, 2007.
. Глейтман Г. та ін. Основи психології.- Санк-Петербург: изд-во Мова raquo ;, 2001р.
. Климов Е.А. Основи психології. Уч. для вузів.- М., 1997.
. Лезер Ф. Тренування пам'яті.- М., 1990.
. Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Навчальний посібник.- Київ: МАУП, 2000р.
. Немов Р.С. Психологія.- Москва: Просвітництво raquo ;, 1995р.
. Основи психологічних знань: Навчальний посібник/Автор-упорядник Г.В. Щокін.- Київ: МАУП, 1999р.
. Основи психології/За ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця.- К., 1995.
. Практична психологія та соціальна робота, 1998р., № 6-7.
. Річів М.В. Про Критерії розвитку понятійного мислення //" Психологія, 1984 р., № 86.
. Рубінштейн С. Основи загальної психології.- С. - Пб., 1998.
. Хрестоматія з психології.- Мос...
