та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором I: 5% - чутліві, було тягти Одне до одного, з художнім Мислене, недостатньо самостійні, іноді вімогліві до уваги, допомоги; 85% покладаються на собі, реалістічні, раціональні, Сильні, незалежні безглуздості; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором L: 10% - підозрілі, не дають собі провести, зацікавлені у Внутрішній псіхічного життя, обачні у діях, мало піклується про других діях, погано Працюють в групі; 80% - довірліві, пріймаючі условиях від других, что мают Власний мнение; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором M: 10% - з високим рівнем розвитку уяви, мрійліві, немного розсіяні, звертають Рамус на «Основні» и забуває про конкретних людей и реальностях, зсередини спрямовані Захоплення іноді до нереалістічніх СИТУАЦІЙ, что супроводжується експресивності Вибух; 80% - прагматічні, зайняті Мирський Турбота, зберігають прісутність духу даже в екстремальних сітуаціях, но іноді может буті недостатньо розвинено уява; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором N: 60% - досвідчені, Свідомо лояльні, тенденція до трівожності у Важка сітуаціях; 30% - Прямі, відверті, не без труднощів у спілкуванні, іноді грубуваті ї Різання, альо зазвічай природні и спонтанні; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором O: 70% - что звинувачуються собі, невпевнені, можливо, образліві; 20% - впевнені до себе, спокійні, безтурботні; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором Q 1: 60% - експеріментують, радикально налаштовані, скептічні, намагають вникнути в Сутність Ідей старих и НОВИХ, Менш схільні до моралізування, более до експеріментування в жітті, терпімі до невідповідностей и змін; 30% - консерватівні, поважають принципи, терпімі до традіційніх труднощів; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором Q 2: 25% - віддають предпочтение Власні решение, самодостатні, схільні йти своєю, власною дорогою, прійматі Власні решение, діяті самостійно; 65% - залежні від групи, несамостійні, схільні йти з групами, необов язково товаріські, швидше Їм потрібна підтримка з боку групи; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором Q 3: 40% - контролюючі собі, вміють підкоряті собі правилами, іноді схільні до упертості; імпульсівні; 50% - імпульсівні, неорганізовані, що не керують вольовости контролем, конфліктні, внутрішньо НЕ дісціпліновані; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають;
За фактором Q 4: 25% - напружені, стурбовані планами, втомлені, схільні до напруженості, збудлівості; 65% - розслаблені, незворушні, можливо, інертні; 10% - результати тестування недостовірні та інтерпретації НЕ підлягають.
После вимірювання мотівації помощью опитувальника МУН А. Реана у вібірці дітей, что займаються командним видом спорту (футболом) були отрімані следующие результати (див. Рис. 3.4).
Таким чином, 15 школярів отримавших від 8 до 13 балів, - говорити про том, что мотіваційній полюс у них Яскрава НЕ вираженість й 5 дітей набрали від 14 до 20 ба л лов - мотивація успіху.
Рис. 3.4 Графічні дані результатів дітей за опитувальника МУН А. Реана, что займаються в спортівній секції футбол
Таким чином, »55% дітей, Які займаються індівідуальною спортивною діяльністю (тейквандо) можна умовно назваті« індівідуалістамі », у них переважають Такі мотиви, як самоствердження, самовіраження, Їм достаточно Важко працювати в групі, смороду відрізняються підвіщеною трівожністю и т. д.
»60% дітей, что займаються командним видом спорту (футболом), можна умовно назваті« колектівістамі », оскількі у них переважають Громадські мотиви, смороду товаріські, доброзічліві и т. д. (див. Рис. 3.5).
Рис.3.5 Графічні дані особістісніх особливую дітей, что займаються в спортивних секціях - тейквандо и футбол
Узагальнюючі отрімані в результате тестування дані, можна Скласти психологічний портрет спортсмена, что займається індівідуальнім видом спорту І спортсмена, что займається командним видом спорту.
Займаються індівідуальною спортивною діяльністю спортсмени (в основній своїй масі) - нетоваріські, мовчазні, відсторонені, воліють працювати Самі, абстрактно міслячі, володіють скроню здатністю до навчання, емоційно стійкі з великою здатністю Дотримання моральних норм, практичні, НЕ докладають зусіль до виконан груповий Завдання, р...
