ратися бачитися з ними наодинці, на нейтральній території. І може бути, тоді дитячі рани зможуть затягнутися трохи швидше.
Багато підлітків з тривогою думають про те, що вони приречені на повторення сумного досвіду своїх батьків. Хоча є дані про те, що шлюби дітей розлучених батьків менш міцні, це зовсім не означає, що таке обов'язково станеться з кожним. Головне, - який сам по собі людина, яка у нього буде сім'я, і ​​які в ній складуться відносини 1 .
Отже, підводячи певний підсумок вищесказаного можна відзначити, що існують специфічні моменти, пов'язані з наявністю тільки одного з батьків в сім'ї. По-перше, це особливе положення залишається батька, якому буде бракувати моральної, соціальної та матеріальної підтримки, зазвичай надається чоловіком. По-друге, сама дитина піддається соціальної дискримінації, пов'язаної з відсутністю батька чи матері. По-третє, дитина виявляється позбавленим можливості спостерігати близькі і гармонійні відносини між двома дорослими людьми. Це може позначитися на більш пізньому періоді його життя на його власних шлюбних відносинах. По-четверте, якщо в сім'ї залишається батько протилежної статі, у дитини буде відсутній можливість статевої ідентифікації. p> ________________
1.Андреева А.Д. як допомогти дитині пережити горе: Психол. консуль-тація// Зап. психол. - 1991. - № 2. - С. 87-96. p> Глава II . Соціальна робота з дітьми розлучених батьків у сучасної Росії.
2.1Деті в сім'ях розлучених батьків як об'єкт соціальної роботи
Вплив розлучення батьків на процес соціалізації дітей - особлива тема в працях дослідників. Положення про розлучення як факторі, яке справляє сильне, вплив на них, серед вчених практично не викликає дискусій. Зізнається, що якщо він змінює на краще умови формування особистості дитини, допомагає покласти край гострого впливу на його психіку батьківських конфліктів, то в цих випадках може бути розцінений як благо. Але навіть у цій ситуації, на думку більшості авторів, розрив батьків - сильний стрес в житті дитини, поштовх для розвитку в його поведінці і психології відхилень.
Під соціалізацією нами розуміється розвиток людини протягом усього життя у взаємодії з навколишнім середовищем в процесі засвоєння і відтворення суспільних норм і культурних цінностей, а також саморозвитку і самореалізації в тому суспільстві, до якого він належить. І тут ми згодні з Е. Гідденс, котрі вважають, що в ході соціалізації як процесу, в результаті якого В«безпомічний немовля перетворюється в володіє самосвідомістю розумна істота, второпати суть культури, в якій він народився В», вирішальну роль грає не контакт з матір'ю і навіть не те, що мається на увазі під відсутністю любові. Важливіше В«почуття безпеки, забезпечується регулярними контактами з будь-яким близьким істотою. Таким чином: соціальний розвиток людини фундаментальним чином залежить від наявності тривалих зв'язків з іншими людьми в ранньому віці. Це ключовий аспект соціалізації для більшості людей у ​​всіх культурах, хоча точна природа соціалізації та її наслідків в різних культурах варіюється В». Для душевної рівноваги дитини необхідно відчуття справедливості і благополуччя. Розпад ж сім'ї як основного агента соціалізації через розлучення батьків - це повне руйнування його колишнього соціального світу, втрата психологічної підтримки, необхідність вирішувати нові завдання. З ростом розлучень щорічно величезне число дітей переживає сильний стрес. Тільки в період з 1990 по 1998 р. більше 5 млн дітей залишилося внаслідок розірвання шлюбу батьками в неповній сім'ї.
Розлучення в сім'ях з дітьми, можливості мінімізації його негативних наслідків становлять значний інтерес для науково-практичного аналізу. Основна маса робіт вітчизняних авторів з цієї проблеми присвячена вивченню взаємозв'язку між соціальним самопочуттям, розвитком дитини і впливом на нього розлучення. Розуміння даного аспекту ускладнюється тим, що в багатьох дослідженнях всі діти з сімей з одним батьком розглядаються як єдина група, а їх труднощі не диференціюються, отождествляются.Сістемний аналіз соціологічної, психологічної, педагогічної, юридичної, медичної літератури дозволяє виділити два великих блоку негативних наслідків розлучення батьків для соціалізації дітей - короткочасні і довгострокові. Перший пов'язаний з особливостями їх реакції на конфлікт між батьками, максимально загострюється перед розлученням, саму шлюборозлучний процедуру і постразводного адаптацію. Довгострокова дія розлучення обумовлено в основному накопиченням протягом багатьох років ефекту відсутності чоловічого начала в процесі виховання і соціалізації 1 .
Особливу увагу вчені приділяють аналізу механізмів формування деструктивних наслідків розлучення батьків для дітей і, зокрема, чинникам, здатним посилити й...
