в вплив Великобританії і Франції), статут якої був складовою частиною мирного договору, але уклали з Німеччиною в серпні 1921 особливий договір, майже ідентичний Версальському договору, але не містив статей про Лігу Націй.
Давайте подивимося по карті і запишіть, як був здійснений переділ німецьких колоній. В Африці Танганьїка стала підмандатної територією Великобританії, район Руанда-Урунді - підмандатної територією Бельгії, В«Трикутник Кионга В»(Ю.-В. Африка) був переданий Португалії (названі території раніше складали Німецьку Східну Африку), Великобританія і Франція розділили Того й Камерун; ПАС отримав мандат на Південно-Західну Африку. На Тихому океані в як підмандатні території до Японії відійшли належали Німеччині острова північ від екватора, до Австралійського Союзу - Німецька Нова Гвінея, до Нової Зеландії - острови Самоа.
Німеччина за Версальським мирним договором відмовлялася від усіх концесій і привілеїв в Китаї, від прав консульської юрисдикції і від всякої власності в Сіаму, від усіх договорів і угод з Ліберією, визнавала протекторат Франції над Марокко та Великобританії над Єгиптом. Права Німеччини щодо Цзяочжоу і всієї Шаньдунськой провінції Китаю відходили до Японії (Внаслідок чого Китай не підписав Версальський мирний договір). p> За договором збройні сили Німеччини повинні були бути обмежені стотисячної. сухопутної армією; обов'язкова військова служба скасовувалася, основна частина збереженого військово-морського флоту підлягала передачі переможцям, були також накладені жорсткі обмеження на будівництво нових бойових кораблів. Німеччині заборонялося мати багато сучасних видів озброєння - бойову авіацію, бронетехніку (за винятком невеликої кількості застарілих машин). Німеччина зобов'язувалася виплатити репарації країнам Антанти. p> Хто представляв країни - переможниці на Версальської мирної конференції?
Заповніть таблицю В«Наміри держав-переможниць на Паризькій конференціїВ», стр 44
Версальський мирний договір - найважливіший в числі договорів, що склали основу Версальсько-Вашингтонської системи, спрямованої не тільки проти переможених держав, а й проти Радянського Союзу, революційного руху в капіталістичних державах і національно-визвольного руху в колоніальних і залежних країнах. Версальський договір зберіг у Німеччині панування реакційних імперіалістичних сил і поставив німецьких трудящих під подвійний гніт своїх та іноземних імперіалістів. Невдоволення німецького населення Версальським договором було використано гітлерівцями в цілях створення масової бази для своєї партії. Розмір та умови репараційних платежів неодноразово переглядалися; німецьким монополіям імперіалістичними колами США і деяких ін країн були надані величезні позики. У 1931 Німеччині був наданий мораторій, після чого виплата репараційних платежів була припинена.
Коли і з якою метою була створена Ліга Націй? Чому в неї не увійшли США і Росія? /Td>
Усне вказівка ​​вчителя (активізація довільної уваги)
Усне вказівка ​​вчителя (активізація довільної уваги)
4. Домашнє завдання
1) Виписати у словничок нові терміни і вивчити їх.
2) В§ 4-7
3) Підготовка до к/р
Усне вказівка ​​вчителя (активізація довільної уваги)
У II групі випробуваних ми провели урок, побудований на чергуванні залучення довільного і мимовільного уваги відповідно до зі структурою уроку.
Урок 2
МОУ СЗШ № 65 міста Липецька 9Б клас (II група)
Терещенко Олексій Валерійович
Тема: Перша світова війна
Мета уроку : познайомити учнів з подіями та учасниками першої світової війни.
Завдання :
1) розглянути причини першої світової війни, цілі її учасників, порівняти ступінь підготовленості кожної зі сторін до війни,
2) простежити хід військових дій, зробити висновок про характер війни, значення кожного з фронтів, відносинами між союзниками,
3) проаналізувати Версальський договір, відзначити його слабкості, відзначити зміни карти Європи після першої світової війни, розглянути цілі створення Ліги Націй.
Підручник : Загладін Н.В. Новітня історія зарубіжних країн. XX в. Підручник для 9-го класу загальноосвітніх учрежденій.-7-е изд.-М.: ТОВ В«ТИДВ« Русское слово-РС В», 2006.-288с., ил.
Обладнання : комп'ютер, інтерактивна дошка, мультимедійний проектор, картки
Етап уроку
Хід уроку
Спосіб організації уваги
1. Орг. момент
(2 хв)
Привітання, перекличка
2. Постановка мети і завд...
