астивості соціальної дійсності (Зокрема, джерела тексту повідомлення). p> Контент-аналіз серед численних методів вивчення соціальної реальності займає особливе місце. Якщо при проведенні опитування люди, які виступають в якості об'єкта дослідження, знають про цьому, то контент-аналіз використовує вже існуючі тексти, що підвищує об'єктивність отримуваних даних. З метою отримання кількісного опису змісту тексту дослідник використовує в контент-аналізі об'єктивне вимір цікавлять його характеристик тексту. У контент-аналізі вимірюється частота уваги і обсяг уваги до теми, фіксується характеристика змісту за знаком (плюс, мінус), виявляється модальність, інтенсивність ознаки. З допомогою контент-аналізу дослідник може порівняти зміст безлічі текстів і аналізувати його за допомогою кількісних методик (наприклад, діаграм, таблиць), щоб виявити ті аспекти змісту тексту, які важко виявити на поверхні.
Найбільш часто він використовується для опису подій і процесів, що відбуваються в суспільстві, вивчення соціальних змін. Так, використовуючи контент-аналіз засобів масової комунікації або яких-небудь приватних документів, можна вивчати зміни в системах цінностей, установках, мотивах поведінки людей.
Громадська думка щодо таких серйозних питань, як різні економічні проблеми, проблеми демократизації, правової та соціальної захищеності людей і т. п., можна вивчати за допомогою контент-аналізу листів у редакції газет, у управлінські органи.
Одне з великих переваг контент-аналізу полягає в тому, що він ніяк не впливає на суб'єкти дослідження: ніхто не піддається інтерв'ювання, анкетування або експерименту. Тому для його проведення потрібно відносно мало витрат в порівнянні з іншими методами.
Іншим важливим його перевагою є те, що він дозволяє досліднику вивчати будь-яке суспільство, соціальні групи безконтактно, що не спостерігаючи безпосередньо за ними, а лише використовуючи документи
Значущим недоліком контент-аналізу є обмеженість повідомлень, що відносяться до досліджуваної проблеми. Деякі теми дуже нерегулярно з'являються в доступних засобах інформації. Ще важче буває знайти в одній і тій вибірці комбінацію з двох і більше варіантів, які дозволяли б перевірити гіпотези про їх взаєминах. Контент-аналіз вимагає від дослідника набагато більше уяви і винахідливості, ніж який-небудь інший метод дослідження.
Підводячи підсумок, можна сказати, що контент-аналіз отримує в сучасному суспільстві все більшого поширення і поступово виходить на провідну позицію в порівнянні з іншими методами соціологічного дослідження.
бібліографія
1. Бєльський В.Ю. Соціологія: Підручник/Під ред. Д.Г. Лощакова. - М.: ИНФРА-М, 2002. p> 2. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.М., Попов А.В. Соціологія: Підручник/За ред. проф. Ю.Г. Волкова. - Вид. 2-е, випр. і доп. - М.: Гардаріки, 2004.
3. Добрєньков В.І. Соціологія: Підручник для вузів. - М.: ИНФРА-М, 2001.
4. Зборівський Г.Є. Загальна соціологія: Підручник для вузів. - 3-е вид., Испр. і доп. - М.: Гардаріки, 2004.
5. Кончанін Т.Л., Подопригора С.Я., Яременко С.М. Соціологія. - Ростов н/Д: Фенікс, 2001. p> 6. Загальна соціологія: Учеб. посібник/За ред. А.Г. Ефендієва. - М.: ИНФРА - М, 2002. p> 7. Соколов В.А. Соціологія: Для студентів вузів. - Ростов н/Д: Фенікс, 2004.
8. Соціологія: Підручник/Відп. ред. П.Д. Павленок. - 2-е вид., Перераб. і доп. - М.: Видавничо-книготорговий центр В«МаркетингВ», 2002. p> 9. Фролов С.С. Соціологія: Підручник для вузів. - М.: Гардаріки, 2004.
10. Ядов В.А. Соціологічне дослідження: Методологія, програма, методи. - Самара: Самарський університет, 1995.
11. Бутенко І.А. Використання нових технологій при опитуваннях// Соціологічні дослідження. - 2000. - № 10. - С. 120.
12. Контент-аналіз Public relations в цифрах// PR в Росії. - 2004. - № 1. - С. 2. p> 13. Маршак А.Л. Соціологія: Учеб. посібник для вузів. - М.: Вища. шк., 2002. - С. 230.
14. Парахонський Г.А. З досвіду викладання курсу "Контент-аналіз текстів"// Соціологічні дослідження. - 2006. - № 5. - С. 113-117. p> 15. Григор'єв С.І., Растів Ю.Є. Основи сучасної соціології. Контент-аналіз//
16. Контент-аналіз//
17. Контент-аналіз//
18. Манаїв О.Т. Контент-аналіз - опис методу//
19. Манекин Р. Контент-аналіз: загальна характеристика//
