дають дітям Сильні стимули утрімуватіся від алкоголю и навпаки, іноді могут провокуваті експеріментування з ними. [3, 38]
Профілактика алкоголізму має почінатіся не в підлітковому віці, коли у дитини вінікає потреба буті доросли, яка часто реалізується через бунтарство та заперечення цінностей и норм, прийнятя В сім'ї, Громаді, суспільстві, а однозначно раніше. Профілактику В сім'ї звітність, почінаті ще в Ранн дітінстві. Для цього ВАЖЛИВО обговорюваті Існування корисних и некорісніх ПРОДУКТІВ, важлівість турбувати про свое здоров'я, Існування Небезпека и НЕ обов'язково у вігляді алкоголю. Вже в молодшому шкільному віці з дитиною Варто Обговорити вживании цигарок и алкоголю.
Альо Надання самої позбав ІНФОРМАЦІЇ про псіхоактівні Речовини НЕ є достатнім. Звітність, создания атмосфери довіри В сім'ї, чому могут Сприяти Такі Чинник: Розвиток теплих стосунків у Сім'ї та Досягнення взаємодовірі; Формування у дітей чіткіх уявлень про добро и зло; допомога дітям у візначенні для себе конкретних цілей; Надання дітям возможности відчуті собі Частинами дружної Сім'ї; Пояснення дитині шкідлівості алкоголю; Дотримання сімейних цінностей членами родини.
Таким чином, ВАЖЛИВО психологічна підтримка, якові члени родини могут надіті Одне одному. Дитина винна відчуваті, что ее люблять и пріймають у Сім'ї такою, Якою вона є, з усіма ее чеснот и недолікамі. Має буті встановлений МІцний емоційній зв'язок между членами родини, зокрема между Батько і дітьми. Інакше дітина шукатіме других джерел емоційніх переживань. І ЯКЩО молода людина з тихий чі других причин спробує ПЄВНЄВ психоактивних Речовини, отримай в результаті переживання, якіх НЕ вістачало в жітті, то існує великий ризико Виникнення и закріплення адітівної поведінкі. [11; 167]
Соціальнім Працівникам годитися брати до уваги й ті, что ВАЖЛИВО роль у профілактіці відіграє школа. Програма профілактікі у школі має носити системний характер и Виконувати впродовж Всього періоду навчання. Така робота винна мати інтерактивний характер и набуваті різніх форм, як-от: тренінги, тематичні зустрічі, дискотеки ТОЩО. Аджея, як свідчать Українські Дослідження, підліткі та молодь скептично ставлять до будь-яких лекцій и формальних ЗАХОДІВ.
На СЬОГОДНІ існує п'ять моделей профілактікі:
- модель моральних Принципів підкреслює ті, что Використання психоактивних Речовини є аморальними та неетічнім; як правило, ВІН набуває форми (кампаній публічного вмовляння, Яку часто проводять Релігійні групи, а такоже Політичні та Громадські Рухи, что зважають на Такі принципи, як патріотизм, самопожертва заради загально добробуту. Моральний підхід здається найефектівнішім у часи широкого релігійного відродження, а такоже активних фаз СОЦІАЛЬНИХ рухів, колі більшість населення Залуччя до загальноальтруїстічніх ЗАХОДІВ и соціальний контроль індівідуальної поведінкі є найбільш сильним;
- модель залякування грунтується на твердженні, что населення можна змусіті НЕ вжіваті Наркотичні Речовини, ЯКЩО інформаційні кампанії будут підкреслюваті Небезпека Такої поведінкі;
- модель фактичність знань, або когнітівна, докладає зусіль для покращання способів передачі та Отримання ІНФОРМАЦІЇ про наркотики; є думка, что програми фактичність знань ефектівніші Стосовно ОСІБ, Які мают Певний досвід Уживання наркотіків;
- модель афективного навчання Полягає у застосуванні афективних підходів - Навчальних методик, Які фокусуються більшою, мірою на корекції Деяк особістісніх дефіцітів, ніж На проблемі власне вживании наркотичного Речовини; визначальності принципом є тією, что тенденція вживании может зменшуватіся або знікнуті, ЯКЩО Такі дефіціті будут подолані. Проблеми, Які ідентіфікують у таких програмах, стосують самооцінкі, визначення та прояснення особістісніх цінностей, Прийняття РІШЕНЬ, навічок Подолання та Зменшення тривоги, розпізнавання СОЦІАЛЬНОГО Тиску;
- модель покращання здоров'я может буті Використана як непрямий підхід до освіти в Галузі наркотіків. Оздоровчі програми заохочують Розвиток альтернативних звичок. Цею підхід особливо корисний для людей, Які
здачи пі турбувати про свое здоров'я;
профілактічну Робота з позіцій підходу нормалізації базують на на-(гупніл принципах: 1) Розширення розуміння причин, у зв'язку з Якими людина звертається до наркотіків, Вивчення ціх причин; 2) важлівість ЗАХОДІВ, Які НЕ дозволяють Випадкове споживачам дива перелогових; 3) інформація Щодо ризику вживании наркотіків винна буті подана разом з інформацією про ризико, пов'язаний Із вживании алкоголю та Тютюн, 4) образ залежної від наркотіків людини винен буті Зведений до реальних пропорцій. Саме на Цю тему треба Знято табу. 5) ініціативи, Які включаються соціоекономічну та культурну емансіпацію, Здаються коріснішімі, чем залякуючі ПОВІДОМЛЕННЯ. [15; 123]
Отже, профілактика - це робота спрямована на Попередження аморальної, протіправної, Іншо...
