ло та ін), Алгонкінську (Мови Алгонкінську, оджибве, оттава та ін), сіусская (мови дакота, офо і ін), ірокезька (мови ірокезскій, чироки, тускарора та ін), мускогская (мови крікскій, семінольскій та ін.) Найбільш поширені мови і культура апачів і ірокезів.
Великими групами мов Центральної Америки є мови майя, отоми, ацтекскій. Ацтеки і майя, як і інші індіанські народи, - творці доколумбових цивілізацій на території Америки, в тому числі ієрогліфічного листа майя, з яким пов'язані письмена сусідніх з майя народів Мексики - ольмеків, сапотеків, тольтеків та ацтеків.
Великими групами мов Південної Америки є кечуа (Кічу), тупі-гуарані, аймара, арауканська (мапуче), аравакскіх і пано (мови індіанців Перу і Колумбії), чибча (мови муіска, куна, Таламанка та ін.)
Кечуа - найбільший індіанський народ Америки. Зараз кечуа становлять більшість населення трьох держав Південної Америки - Перу, Болівії та Еквадору. У середині XV ст. інки, об'єднавшись із спорідненими племенами кечуа, аймара та іншими племенами Андийского нагір'я (мочика, пукіна та ін), утворили державу інків зі столицею Куско. Загального-сударственним стала мова кечуа; мова і культура кечуа були засвоєні об'єднаними племенами; інки створили стародавню культуру і вузликове лист кіпу.
Мови Африки. Цей континент багатомовний. Собствен-ні мови Африки вивчені недостатньо. Усі дослідники виділяють семіто-хамітська сім'ю - мови семітські (арабська - з різними варіантами, Амхарська - самий поширена мова Ефіопії, іврит - державна мова Ізраїлю тощо), берберські (Кабільських, шлехскій та ін), кушитские (галла, сомалі і ін), чадські (найпоширеніший мова-хауса, мова народностей Нігерії та Нігера). p> Інші мови називалися мовами банту. Зараз їх прийнято об'єднувати в дві сім'ї: нігеро-кардофанскую (мови йоруба, фульбе, бо, ньяруанда, акан, зулу, суахілі тощо) і нілосахарскую (мови луо, дінка, нубійський, канурі, Сангай та ін.) Окремо виділяється койсанських сім'я, об'єднуюча бушменів, готтентотів і гірських дамара, які займали в минулому велику територію.
Мови Австралії та Океанії. Населення Авст-ралії і Океанії складається з трьох груп - європейців, азіатів і аборигенів. За мовою аборигени діляться на дві рівні сім'ї - австронезийского (Малайсько-полинезийскую) і Папуаську. p> австронезийского сім'я об'єднує чотири групи мов - Індонезійську (малайську), полинезийскую (11 мов, серед них - маорійські, гавайська, самоанських), меланезийскую (наприклад, мова фіджійцев) і мікронезійской (наприклад, мова гілбертцев). До індонезійським примикає мальгаський мова; він є (поряд з французькою) державною мовою Мальгаська Республіки на острові Мадагаскар. p> Папуаські мови - це не-індонезійських мови Нової Гвінеї, Західного Ірану (частина Індонезії) і деяких інших островів Меланезії. Всі папуаські мови безписемні, а число їх дуже велике, і мови і діалекти не визначені досить чітко, причому число говорять мовою під багатьох випадках не більше тисячі. Найбільш поширеними папуасскими мовами є Хаген (медлпа), Чімбо (куман), хулі, Кама, Абель (мапрік), нгалум, Сіані.
ВИСНОВОК
Для розвитку мови характерні два основних процеси - поділ мов (діалектів) і об'єднання мов і діалектів. Ці про-процес позначаються спеціальними термінами - диференціація (дивергенція, розбіжність) та інтеграція (конвергенція, сходження). Ці процеси протилежні один одному. При диференціації відбувається територіальне і соціальне розподіл носіїв мови, в результаті якого виникають споріднені мови і діалекти. Інтеграція, навпаки, такий історичний процес, в ході якого відбувається об'єднання мов і діалектів. Диференціація збільшує кількість мов, інтеграція скорочує їх число. Окремим випадком інтеграції є контакти мов, що призводять до запозичення лексики і утворенню міжмовних лексичних (в основному термінологічних) зон.
Диференціація й інтеграція - соціальні мовні процеси, так як розбіжність і сходження мов пояснюється економічними, військовими, політичними, культурними та науковими причинами. Саме вони, ці фактори, породжують конкретне своєрідність окремих мов.
Історія свідчить, що кількість мов з плином часу зменшується, племінні мови перетворюються в мови народностей, а потім і націй. Однак процес розвитку мов і об'єднання діалектів вчиняється повільно, і сучасне людство продовжує залишатися багатомовним.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Березін Ф.М. , Головін Б.М. Загальне мовознавство: Учеб. посібник для вузів. М.: Прсвещеніе, 1979. p> 2. Вайнрайх У. Мовні контакти, пров. з англ., Київ, 1979.
3. Головін Б.М. Вступ до мовознавства: Уч. посібник для філол. спец. вузів. М.: Вища школа, 1983.
4. Головін Б.М. Загальне мовознавство. Уч. посібник. М.: Просвещение, 1979. p> 5. Кодухов В.І. Введення в мовознавство. Підручник для вузів. М.: Просвещение, 1987. p> 6. Реформатський А.А. В...
