вати багато пласти і В«поляВ» свого словникового складу - і через відсутність писемності, і через неможливість вільно розвивати науку і культуру, і за перешкод в створенні своєї економіки.
У мовах, що мають необхідні умови для свого розвитку, неоднаково інтенсивно збагачуються і змінюються окремі шари і пласти лексики та фразеології. Причому ті з них, які активно збагачуються в одну епоху, можуть загальмувати розвиток в інший.
Шляхи складання національних літературних мов могли бути різними. Про це писали Маркс і Енгельс у В«Німецькій ідеологіїВ»: В«У будь-якому сучасному розвиненому мовою природно виникла мова піднеслася до національної мови почасти завдяки історичному розвитку мови з готового матеріалу, як в романських і германських мовах, почасти завдяки схрещуванню і змішання націй, як в англійською мовою, почасти завдяки концентрації діалектів в єдиний національний мову, зумовленої економічної та політичної концентрацією В».
Нагадаємо слова В. Гумбольдта: В«... в кожному мові виявляється закладеним свій світогляд. Якщо звук стоїть між предметом і людиною, то вся мова в цілому знаходиться між людиною і впливає на нього внутрішнім і зовнішнім чином природою. Людина оточує себе світом звуків, щоб сприйняти і засвоїти світ предметів. Це положення ні в якому разі не виходить за межі очевидної істини. Так як сприйняття і діяльність людини залежать від його уявлень, його ставлення до предметів цілком обумовлено мовою. Тим же самим актом, за допомогою якого він із себе створює мову, людина віддає себе в його владу; кожна мова описує навколо народу, якому він належить, коло, з меж якого можна вийти тільки в тому випадку, якщо вступиш у інше коло. Вивчення іноземної мови можна було б тому уподібнити придбання повий точки зору в колишньому світорозумінні ... В».
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Березін Ф. М., Історія лінгвістичних навчань, М.: Вища школа, 1984.
2. Головін Б.М. Загальне мовознавство. Уч. посібник. М.: Просвещение, 1979. p> 3. Відп. редактор Десницкая А. Ст, Історія лінгвістичних навчань; Середньовічна Європа, Л.: Наука, 1985. p> 4. Відп. редактор Десницкая А. Ст, Історія лінгвістичних навчань; пізніше Середньовіччя, С. - Петербург: Наука, 1991. p> 5. Березін Ф.М., Головін Б.М. Загальне мовознавство: Учеб. посібник для вузів. М.: Просвещение, 1979. br/>
