Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Визначення психологічної служби в системі освіти, її цілі і завдання, а також актуальні та перспективні напрямки розвитку

Реферат Визначення психологічної служби в системі освіти, її цілі і завдання, а також актуальні та перспективні напрямки розвитку





визнаються відмінності, які існують в національних підходах до проблем гуманістичної психології, психоаналізу, когнітивної психології. Відзначається специфіка в дослідженнях в Північній Америці, з одного боку, і в європейських країнах з іншого. Долається ізоляція східноєвропейських психологів від Заходу: у серпні 1995 р. в Словаччині відбулася I-а Міжнародна конференція Групи Британської та Східноєвропейської психології В«Психологія в змінюєтьсяВ»; здійснюються спільні дослідницькі проекти психологів різних країн. У теж час у строкатій картині сучасної психології, що з численних теоретичних напрямів і емпіричних досліджень, проглядаються деякі характерні риси. По-перше, виступає тенденція до інтеграції різних психологічних теорій в дослідженнях конкретних проблем, в аналізі фактичного матеріалу, прагнення використовувати все різноманіття методичних засобів. По-друге, спостерігається практична орієнтація психології: прикладні розробки домінують над фундаментальними дослідженнями, причому виникають все нові гілки прикладної психології, наприклад, однією з них є психологія безпеки, що вивчає поведінку людей у ​​травматогенних ситуаціях в системі людина - (техніка) - довкілля.

По-третє, безперервно розширюються сфери практичного застосування психологічних розробок у вирішенні важливих соціальних завдань. Так, у Франції психологи в основному працюють в трьох областях - педагогіці, охороні здоров'я, сфері праці та заня тості, але також зустрічаються у всіх сферах суспільного життя. Такий стан мабуть характерно і для інших країн. Психологічна наука зайняла міцне місце в усіх галузях життєдіяльності людини. br/>

Список літератури


1. Гіппенрейтер Ю.Б. Введення в загальну психологію. Курс лекцій В«ЧеРоВ», за участю видавництва В«ЮрайтВ», 2001. - 336 с.

2. Гріншпун І.Б. Введення в психологію. - М.: Міжнародна педагогічна академія, 1994. - 152 с.

. Дубровіна І.В. Шкільна психологічна служба: Навчальний посібник. - М.: Педагогіка, 1991. - 230 с.

. Ждан А.Н. Історія психології: від античності до сучасності. Підручник для студ. психологічних факультетів університетів. - Вид. 2-е, перероблене. - М.: В«Російське педагогічне агенствоВ», 1997. - 442 с.

. Карандашев В.М. Психологія: Введення в професію: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - 3-е вид., Стер. - М.: Сенс; В«АкадеміяВ», 2005. 382 с.

. Немов Р.С. Психологія: Підручник. - М.: Вища освіта, 2007. - 639 с. - (Основи наук).


Назад | сторінка 10 з 10





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Уявлення про предмет психології в різних психологічних школах
  • Реферат на тему: Психологія як наука і область гуманітарної практики. Об'єкт і предмет ...
  • Реферат на тему: Методика проведення психологічної експертизи в різних галузях психології
  • Реферат на тему: Предмет, структура і місце психології в системі наук
  • Реферат на тему: Трансперсональна психологія як новий напрямок у західній психології