op>
+
-
-
-
Повєткін І.В.
Форми і методи застосування стандартизації в управлінні якістю
+
-
-
-
Купріянова І.Ю., Ходиревская С.В.
Квалиметрия і нормування показників якості
+
+
+
+
На підставі формули (7) в групах: КК-51 були опитані 22 людини, КК-61 - 16 осіб, КК-71 - 20 осіб, КК-81 - 14 чоловік. p> Опитування полягав в оцінці респондентами за 10-бальною шкалою задоволеності викладанням кожній дисципліною за наступними критеріями:
- критерій 1: зміст освітньої програми;
- критерій 2: лекційні заняття;
- критерій 3: семінарські та лабораторні заняття;
- критерій 4: додаткові заняття з дисципліни;
- критерій 5: допомога з боку кафедри в організації самостійної роботи студента;
- критерій 6: можливість участі в науково-дослідній діяльності;
- критерій 7: вклад дисципліни у формування загального рівня Вашої професійної підготовки;
- критерій 8: інформаційне забезпечення навчального процесу;
- критерій 9: матеріально-технічне забезпечення навчального процесу;
- критерій 10: поточний контроль знань студентів. [4]
Крім того, респонденти повинні були оцінити (також за 10-бальною шкалою) вага (Важливість) кожного критерію. У результаті проведеного анкетування були отримані анкети оцінки задоволеності студентів викладанням дисциплін на кафедрі В«Управління якістюВ», представлені у додатку Б.
3.3 Статистичний аналіз оцінки задоволеності студентів викладанням дисциплін
3.3.1 Табличне представлення даних
На підставі 2.1 і за допомогою програми Microsoft office Excel 2003 був проведений статистичний розрахунок необхідних параметрів:
1) частка важливості j -го критерію для i -го респондента від суми Важливість всіх критеріїв анкети ( B'ij );
2) загальна оцінка задоволеності i -того респондента за всіма критеріями анкети ( ООУi );
3) середня оцінка задоволеності j -тим критерієм по всім респондентам ();
4) загальна оцінка задоволеності всіх респондентів ( OОУ );
5) середньоквадратичне відхилення оцінок задоволеності по j -тому кр Ітера ().
Результати оцінки задоволеності студентів викладанням дисциплін представлені в таблиці 3.
Таблиця 3 - Результати оцінки задоволеності студентів викладанням дисциплін
Схожі реферати:
Реферат на тему: Споживання медичних послуг як соціологічний критерій рівня життя Реферат на тему: Критерій збіжності Коші Реферат на тему: Якість життя як критерій щастяРеферат на тему: Юридична практика як основа, рушійна сила і критерій істинності знань про я ...Реферат на тему: Критерій достовірності в аудиті: сутність, роль і значення
|
 Український реферат переглянуто разів: | Коментарів до українського реферату: 0
|
|
|