[1, c.17]. У числі інших гірнича справа, фабрики, торгівля, сільське господарство, військову справу. І звичайно, В«виправлення мораліВ» [1, c.17]. p> У розділі В«БажанняВ» висловлювання Ломоносова мають найсильніший патріотичний акцент: російська мова повинна перевершити В«гідність всіх інших мов В»,В« щоб у Росії науки поширювалися В»і, нарешті, щоб від російського зброї В«засяяло світ, наук живильникВ» [1, c.18]. У безлічі од, віршів, В«СлівВ» він прославляє блискучі перемоги російської зброї. Але настільки ж багаторазово стверджував Ломоносов перевага світу як умови благоденства народів, поширення освіти і наук.
Ломоносов не помічав у діяльності Петра I ніяких негативних сторін. Петровські реформи - той максимум, вище якого не сягали його соціальні устремління, Ломоносов бачив свою патріотичну завдання в тому, щоб сприяти завершенню петровської програми. p> Створення В«Російської історіїВ» було для Ломоносова джерелом високої патріотичної наснаги. В«Коль великим счастием я собі почесть можу, якщо моєю возможною способностию старовину російського народу і славні справи наших государів світлу відкриються, що вельми відчуваю В»[10, c.56], - написав він на початку 1753
Можна припускати, що допитлива і неспокійна думка Ломоносова, інтуїтивно керована В«ретельністю до користь батьківщини В»[14, c.8], змушувала вченого стати піонером у різних областях російської науки. Таким чином, динаміка логічних переходів, енциклопедизм Ломоносова найістотнішим чином визначалися його патріотичними устремліннями. Вони ж лежали в основі його просвітницької діяльності, яка, перш за все, була спрямована на поліпшення стану Академії наук і на розвиток освіти в Росії. p> Протягом ряду років з болем спостерігав Ломоносов, як у результаті підступів В«ворогів наук російськихВ» [10, c.55] занепадали Академічному ие університет і гімназія, як зменшувалася слава Петербурзької Академії.
Бачачи плачевний стан наук в Росії, Ломоносов почав жагучу боротьбу за статут Академії наук, який сприяв би її В«виправленнюВ» [14, c.6] і, головне, створив умови, щоб В«мати своїх природних росіян в професорівВ» [14, c.7]. Він різко протестував проти такого тлумачення положення справ у Академії, В«що можна подумати ... що Санкт-Петербурзька Академія наук нині і надалі повинна складатися здебільшого з іноземних, тобто природні росіяни до того нездатні В»[14, c.8]. Багато сил і енергії затратив Ломоносов на усунення різних організаційних неполадок в Академії, на те, щоб її діяльність В«простиралася до користь і слави батьківщини В»[14, c.8]. p> Ломоносовський ідеї зустрічали сильне протидія відсталого академічного керівництва. Лише деякі з його пропозицій були прийняті після смерті вченого. Інші його ідеї (про обрання академіками президента, про введення посади віце-президента і ін) втілилися в життя після Жовтневої революції. Однак головне, за що боровся Ломоносов, - перетворення Академії в центр національної російської науки, - було досягнуто. До м...
