у величезній мірі в їх формі, перш все в їх композиції, головна особливість якої визначалася, як розумів П., тим, що Б. В«мало піклувався про плани своїх творів, або навіть зовсім не думав про них В»іВ« кілька сцен, слабо між собою пов'язаних, були йому достатні <для> сей безодні думок, почуттів і картин В»(Акад. XI, 64). У творчість Б. розрізняв П. два періоди: В«Геній Байрона бліднув з його молода <...> Його поезія мабуть змінювалася. Він весь створений був на виворіт; поступовості в ньому не було, він раптом дозрів і змужнів - проспівав і замовк; і перші звуки його вже йому не повернулися - після IV пісні Child-Harold Байрона ми не чули, а писав якийсь інший поет з високим людським талантом В»(лист П. А. Вяземському від 24-25 червня 1824 - Акад. XIII, 99). До першого, яскравому, на його думку, періоду, коли Б. з'явився В«полум'яним демономВ» (там же), П. відносив східні поеми, В«Паломництво Чайльд-ГарольдаВ», I-II пісні В«Дон ЖуанаВ»; до другого - драматичні твори, продовження В«Дон ЖуанаВ», також, ймовірно, політичні сатири, які, втім, він жодного разу не згадав.
Сильне враження, отримане П. від В«чарівною, глибокої поезії Байрона В»(В« <Про трагедію Оліна "Корсер"> В»- Акад. XI, 65), викликаний нею переворот у його художніх уявленнях і смаках, усвідомлення відкриваються нею перспектив і нових шляхів спонукали П. до власних дослідам в подібному роді, якими стали так звані В«ПівденніВ» поеми (1820-1824): В«Кавказький полоненийВ», начерк В«ВадимВ», В«Брати розбійники В»,В« Бахчисарайський фонтан В»,В« Цигани В». Розробляючи новий для себе і російської літератури жанр романтичної поеми, П. слід своїм зразком у виборі ефектною фабули і героя, схожого певними рисами з Байронічний, зосереджується, за прикладом Б., на зображенні внутрішнього світу персонажів, їх почуттів і пристрастей, запозичує ряд тем і мотивів, повторює деякі сюжетні колізії, ситуативні положення, пози і жести дійових осіб. У різній мірі використані в В«південнихВ» поемах композиційні прийоми Б.: фрагментарність оповіді, утворена виділенням В«вершиннихВ», кульмінаційних епізодів, моментів вищого драматичного напруги, з опущенням проміжної дії і подій; неясність, недомовленість біографії героя, непоясненим важливих моментів дії, оповідна недомовленість і що випливає з них таємничість. Саме широке застосування знаходить у П. і лірична манера оповіді, створювана великою кількістю авторських питань, вигуків, звернень до героїв, всіляких емоційних повторів (анафор, синтаксичних паралелізмів і пр.), ліричними описами природи, обстановки, зовнішності, монологами і діалогами. Орієнтування на Б. не означало для П. учнівства, копіювання захоплюватися його моделі, але реалізовувалося в творчому освоєнні художніх принципів, в ній втілених, що з перших же кроків виявилося пов'язане з їх істотною трансформацією і в кінцевому підсумку призвело до подолання В«байронізмуВ» як ідеологічному, так і художньому. Засвоєння Б. було для П. одн овременного і боротьбою з...
