в парнику недостатньо доглянуті, це само по собі чудово, тому що вказує на висоту рівня життя, що скаржаться "[15, с. 240].
Мета-скарги стосуються фрустрації мета-потреб, таких як потреби в созершеістве, справедливості, красі та істині. Цей рівень скарг - хороший показник того. що все порівняно благополучно. Коли люди скаржаться на неестетічносгь середовища, це означає, що відносно більш фундаментальних потреб вони більш-менш задоволені.
Маслоу вважає, що скаргам може бути кінця: можна сподіватися лише на підвищення їх рівня. Скарги на недосконалість світу. відсутність досконалої справедливості тощо - Це здорові вказівки на те. що, незважаючи на досить високий рівень фундаментальної задоволеності, люди прагнуть до подальшого вдосконалення та зростання. Фактично Маслоу вважає, що рівень скарг може бути показником освіченості суспільства.
Дефициентная і буттєва мотивація
Маслоу вказує, що більшість психологів займаються тільки дефициентной мотивацією, тобто поведінкою, орієнтованим на задоволення якоїсь потреби, яка задоволена чи фрустирована. Голод, біль, страх - первинні приклади дефициентной мотивації.
Однак уважний погляд на поведінку людей і тварин виявляє інший рід мотивації. Коли організм не відчуває ні голоду, ні болю, ні страху, з'являються нові мотивації, такі як цікавість чи бажання гри. За таких умов діяльність може приносити задоволення і радість як така, а не тільки як засіб задоволення певної за її лежачою потреби. Буттєва мотивація відноситься перш за все до насолоди і задоволенню в сьогоденні або до бажання шукати позитивні ціннісні мети (Мотивація зростання або мета-мотивація). Дефициентная ж мотивація полягає в потреби змінити даний стан справ, оскільки вона відчувається як Незадоволений льное або фрустрирующее.
"Пік-переживання" в цілому ставляться до світу буття, і психологія буття, мабуть, найбільш застосовна до самоактуализирующимся людям. Маслоу розрізняє Б-і Д-(буттєво і дефициентное) пізнання, Б-і Д-цінності, Б-і Д-любов. p> дефициентной і буттєво пізнання
У дефициентном пізнанні об'єкти розглядаються виключно як задовольняють потреби, як засоби для інших цілей. Це особливо справедливо тоді, коли сильні. Маслоу вказує [18], що сильні потреби, як правило, канализируют мислення і сприйняття, так що індивідуум усвідомлює ті аспекти середовища, які мають відношення до задоволенню потреби. Голодна людина помічає лише їжу, жебрак - тільки гроші.
Б-пізнання більш точно і ефективно, оскільки сприймає в меншою мірою спотворює своє сприйняття відповідно до потреб і бажаннями. Б-пізнання не судить, не оцінює і не порівнює. Фундаментальним ставленням тут є сприйняття того, що є, і здатність цінувати це. Стимули викликають повне увагу. Сприйняття здається більш багатим і повним. p> "Раковий препарат, аналізований у мікроскоп, якщо тільки ми можемо забути, що це рак, може виглядати як гарний і мудрий візерунок, що викликає здивування "[1...
