ротиставлення (високо - низько, хороший - поганий);
в) асоціації, що виражають відносини подібності. У цьому випадку відбувається вибір одного з елементів групи. Прикладом цих відносин можуть служити назви кольорів (жовтий - червоний), назви домашніх тварин (собака - кішка), чисел натурального ряду (два - три);
г) асоціації, що виражають родовидові відносини (посуд - каструля, дерево - береза). Відносини В«вид - рідВ» у дітей 5-8 років зустрічаються значно рідше, ніж у дорослих. Це, ймовірно, пов'язано з несформованістю у дітей процесів узагальнення;
д) асоціації, що виражають відносини В«ціле-частинаВ» (будинок - дах, дерево - гілка);
3. Тематичні асоціації. Ці асоціації, так само як і парадигматичні, відносяться до смисловим реакцій, характеризують відносини одного семантичного поля. Тематичні асоціацію - це такі асоціації, коли слово-стимул і слово-реакція відрізняються більш ніж по одному семантичному ознакою. Тематичні асоціації складають великий відсоток всіх асоціацій дітей 5 - 8 років. Якщо парадигматичні реакції свідчать про семантичному аспекті значення слова, то тематичні реакції відображають прагматичну, пов'язану з пізнавальним досвідом бік значення слова. Тому тематичні асоціації розглядаються як найбільш психологічні за своїм характером. p> У дітей 6 - 8 років спостерігаються такі види тематичних асоціацій:
а) відносини об'єкта і місця його знаходження (собака - буда, посуд - будинок, дерево - ворона);
б) відносини об'єкта і дії, яке здійснюється з даним предметом (посуд - мити);
в) причинно-наслідкові відносини (сміливість - перемога). Ці асоціації є поодинокими у дітей;
г) асоціації знарядді дії і об'єкта, позначеного словом-стимулом (метелик-сачок),
д) відношення ознаки та об'єкта, який володіє цим ознакою (жовтий - сонечко, хороший - люди, сміливість - солдат);
е) відносини образи дії і предмета (весело-свято, високо - дерево, швидко - заєць).
ж) асоціації за одним загальним ознакою (метелик - птах).
4. Словотворчі асоціації. У цьому випадку в якості реакцій наводяться слова, похідні від позов Омогоя. Можна виділити два підтипи таких асоціацій:
а) слова-стимули і слова-реакції відносяться до однієї частини мови (заєць - зайчик, кажуть - розмовляють, швидко - швидше). У дорослих цей підвид словотворчих асоціацій майже не зустрічається;
б) слова-стимули і слова-реакції відносяться до різних частин мови (весело - веселий, високо - високий, лисячий - лисиця).
Найчастіше асоціацією на наріччя є прикметник, а на прикметник - іменник, тобто в якості реакцій даються слова, від яких утворено слово в історії мови;
5. Асоціації граматичних форм одного і того ж слова. Найчастіше в якості слів-реакцій відтворюються форми множини (стіл - столи, метелик - метелики, дерево - дерева). p> Цей вид асоціацій, як і словотворчі асоціації, у дорослих майже не зустріч...
