нерозвиненість батьківських почуттів і бажання культивувати в дитині, не залежно від статі, жіночі риси.
сензитивного, чутлива, конформная, залежна мама у вихованні дитини буде контролювати, дріб'язково опікати, нав'язуватися дитині, обмежувати його самостійність. Чим мама дошкульніше, тим менше спостерігається співробітництва у взаєминах у неї з дитиною, тим більше у вихованні спостерігається тривожність за дитину.
Для тривожних мам характерно перевага жіночих якостей у вихованні дитини незалежно від його статі [9].
Таким чином, аналіз наукових досліджень дозволяє зробити висновок про те, що особистісні особливості батька є основною умовою формування стилю батьківського ставлення. p> 3. Взаємозв'язок факторів, що формують стиль батьківського відносинах
Білоусова І.В., кажучи про чинники, що формують дитячо-батьківські відносини, виділяє серед основних систематичні порушення подружжям етики внутрішньосімейних відносин, відсутність взаємного довіри, уваги і турботи, поваги, психологічної підтримки та захисту. Нерідко причиною неконструктивної ставлення до дітей є неоднозначність розуміння подружжям сімейних ролей чоловіка, дружини, господаря, господині, голови сім'ї, завищені вимоги, які пред'являються подружжям один до одного. Але самими суттєвими факторами, негативно позначаються на вихованні дітей, по думку автора, є несумісність моральних позицій подружжя, неузгодженість їх точок зору на честь, мораль, совість, борг, обов'язки перед сім'єю, міру відповідальності за стан справ в сім'ї [2].
Е.Г. Ейдеміллер, В. Юстицкис (1998) виділили чинники, що формують стиль батьківського виховання, найбільш важливі з точки зору формування порушень поведінки і відхилень особистості дітей і підлітків.
Рівень протекції - кількість сил, уваги і часу, який батьки приділяють вихованню дитини. При гиперпротекции батьки присвячують дитині вкрай багато часу, сил і уваги, його виховання стає головною справою їхнього життя. При гипопротекции підліток опиняється на периферії уваги батьків, до нього В«не доходять рукиВ», за виховання беруться, лише коли трапляється щось серйозне.
Інший важливий фактор - ступінь задоволення потреб дитини. При потуранні батьки прагнуть до максимального і некритичного задоволенню будь-яких потреб дитини, балують його. Ігнорування характеризується недостатнім прагненням до задоволення потреб дитини, причому частіше страждають духовні потреби, особливо потреба в емоційному контакті, спілкуванні з батьками.
Кількість і якість вимог до дитини в родині представлено різними шкалами: ступінь вимог-обов'язків, ступінь вимог-заборон, суворість санкцій.
Стійкі поєднання зазначених параметрів створюють кілька характерних негармонійних стилів виховання (див. табл. 1).
Таблиця 1
Діагностика типів негармонійно сімейного виховання
(за Ейдеміллер Е....
