изначні задатки не в змозі Забезпечити Високі Досягнення в оволодінні вибраному | спеціальністю. Тільки самостійній, працелюбний, організованій студент, Який вміє плануваті свой годину, буде в змозі реалізуваті свои потенційні здібності и досягті їх максимального розвітку у професійній ДІЯЛЬНОСТІ.
Список використаних джерел
1. Дружинін В.М. Структура і логіка психологічного дослідження. М.: Інститут психології РАН, 1994. С. 163. p> 2. Клімов О.О. Образ світу в різнотипних професіях. М.: Изд-во МГУ, 1995. С. 224. p> 3. Моргунов Є.Б. Людські фактори в комп'ютерних системах. М.: Тривола, 1994. С. 272. p> 4. Мюнстенберг Г. Психологія і вчитель. М.: Досконалість, 1997. С. 320. p> 5. Петровський В.А. Особистість у психології: парадигма суб'єктності. Ростов н/Д: Фенікс, 1996. С. 512. p> 6. Ролз Дж. Теорія справедливості. Новосибірськ: Изд-во Новосибірського ун-ту, 1995. С. 536. p> 7. Слободчиков В.І., Ісаєв Є.І. Основи психологічної антропології. Психологія людини: Введення в психологію суб'єктивності. М.: Школа-Пресс, 1995. С. 384. p> 8. Татенко В.О. Психологія в суб'єктному вимірі. К.: "Просвіта", 1996. С. 404. br/>
