покірливого покори негласним "законам". Вони дають поради, як чинити новачкам в різних ситуаціях, наводять приклади жорстоких розправ за непослух або "стукачництво". Якість виконання цих ролей товаришами по службі постійно оцінюється лідером негативної мікрогрупи і його наближеними. У таких підрозділах "ватажки" є істинними лідерами, а зв'язки, рольові установки і уклад, які вони контролюють, відрізняються живучістю і міцністю. p align="justify"> Особливу роль слід приділити конформною особистостям - лідерам. До конформною особистостям відносяться воїни, зовні поступаються впливу товаришів по службі при внутрішньому незгоду з їх позицією і висловлюваннями. Будучи негативним якістю особистості стосовно до принципових політичних і моральних питань, конформність може зіграти позитивну роль у поліпшенні побутових і сімейних взаємин, у згуртуванні екіпажу. p align="center">
Висновок Виховання воїнів Збройних сил процес складний і багатоплановий. Здійснюється воно командирами всіх ступенів, штабами та органами виховної роботи відповідно до рекомендацій і вимог Міністерства оборони Російської Федерації. p align="justify"> Якість та ефективність виховання залежить не тільки від розглянутої вище системи, але і від багатьох умов і факторів, які тут не розглянуті. До таких факторів, що істотно впливає на свідомість військових і військові колективи, відносяться: державна політика в галузі оборони країни, твердий статутний порядок у частинах і гарнізонах, соціальна захищеність військовослужбовців, їх забезпечення всім необхідним, ставлення до людей у ​​погонах. p align="justify"> Успіху у вихованні військовослужбовців можна досягти лише тоді, коли система виховання працюватиме і вдосконалюватися не одна, в рамках своїх елементів, а з урахуванням все х цих факторів, тобто комплексно. Мало того, успішно вирішити завдання виховання тільки в рамках даної системи не можливо. Будь-яка система ефективно працює лише тоді, коли налагоджено працюють всі її елементи, коли зовнішні зв'язки, що впливають на неї, працюють в її інтересах, а не гальмують її. Якщо система виховання в Армії і на Флоті є, то вона не є винятком. p align="justify"> Робота з людьми - велике мистецтво. Воно не терпить формалізму, байдужості, шаблону. Керувати військовим колективом - це значить не тільки командувати підлеглими, наказувати і вимагати, а й постійно виховувати їх, формувати здорові внутріколективні відносини, попереджати негативні процеси, глибоко проникаючи в психіку кожного підлеглого і психологію колективу в цілому. p align="center"> Список використаної літератури
1. Організація і зміст діяльності посадових осіб полку (бригади) з вивчення індивідуально - психологічних особливостей поповнення (методичний посібник) ГУВР Москва, 1997 р.
2. Галкін М.С. Новий шлях сучасного офіцера. М.,...
