нім середовищем для самозбереження і саморозвитку. Потреби - джерело активності живих систем в навколишньому світі, а бажання спонукають людину до діяльності. p align="justify">. Активаційний подпериод виявляє прагнення і здатності реалізувати свої потреби за допомогою розвитку активної життєдіяльності і позицій суб'єкта. p align="justify">. Спрямований подпериод характеризує потребу переживання, яка перейшла в дієву думку про можливість чим-небудь володіти або щось здійснити. Маючи побуждающую силу, спрямованість загострює свідомість і активізує наявні потреби. p align="justify">. Задоволений подпериод розкриває емоційно-оціночні відносини особистості до задоволення своїх потреб, оцінює умови їх перебігу. p align="justify"> В цілому потребностний період забезпечує необхідні умови виникають у людини бажань і потягів, їх націленість і ступінь задоволеності. Оцінка періоду потреби представлена ​​в таблиці 3. br/>
.2 Мотиваційний період
Мотиваційний період вказує на усвідомлення причини, що спонукає до діяльності і пов'язаної із задоволенням потреб людини. Мотиваційний період сприяє активуванню зберігаються в пам'яті слідів (енграм) тих зовнішніх об'єктів, які можуть задовольнити наявні у людини потреби, і дій, здатних привести до їх задоволення. Мотиваційний період представляє більш високий етап організації цілеспрямованої поведінки в порівнянні з актуалізацією потреб. br/>
Таблиця 4
№ п/пПодперіоди Залежності на нижчому уровнеЗавісімості на вищому уровне1Суб'ектно-активний (соціальна модальність) Пасивність процесів, пов'язаних зі здатністю реалізувати потреби, вмотивовано ставити цілі, надлишкові для вихідної завдання, долати зовнішні і внутрішні бар'єри діяльності. Високі здібності до творчої, пізнавальної (інтелектуальної) активності, вмотивованим ризику, розрахованим на ситуативні переваги в деятельности2Согласованный (внутрішня інтенсивність) Низький загальний функціональний настрій до тих об'єктів, заради яких розгортається діяльність, слабке усвідомлення "значень для себе", що включають поняття - вміння , дію і поступкі.Високая чутливість до побудови динамічних смислових систем, виражають єдність афективних та інтелектуальних процесів, специфічна спрямованість установок і емоцій на предмет деятельності.3Вибранний (зовнішня інтенсивність) Слабкі спонукання, що визначають вибір спрямованості діяльності, заради якої вона здійснюється, слабке усвідомлення причини , вибору дій і поступков.Сільние спонукання, пов'язані із задоволенням потреб, висока активність і визначає її спрямованість на предмет деятельности.4Саморегулирующийся (стійкість) Нестійкість позицій при визначенні найбільш значущих мотивів діяльності та мотиваційної системи в целомУстойчівость у формуванні програм виконавських дій, мотивований вибір системи критеріїв успіху, точна оцінка відповідності результатів критеріям успіху, своєча...
