завдання "Мої права" (твір, малюнок тощо). p align="justify"> Завдання.
Формувати уявлення про права людини на основі літературних творів.
Виховувати повагу до загальнолюдських цінностей.
Розвивати комунікативні навички та толерантність (здатність приймати точку зору співрозмовника).
Розвивати емоційну чуйність.
Збагачувати дитячо-батьківські відносини досвідом ведення бесід, суперечок і спільної творчої діяльності.
Учасники: батьки, діти, соціальний педагог, психолог, вихователі групи.
Кожна дитина має право на здоров'я
Хід заняття
Відкритий перегляд - дитячо-батьківська вітальня "Поговоримо про ваші права".
На колективному перегляді були показані різні форми ознайомлення з правами людини:
використання літературних творів, наприклад казки "Червона Шапочка" - стаття 3 (недоторканність); казки "Летючий корабель" - стаття 16 (право людини створювати сім'ю); казки "Що дорожче солі?" ; - стаття 19 (право на переконання); казки "Кощій Безсмертний" - стаття 17 (право на майно);
театралізоване обігрування ситуацій за допомогою вигаданих персонажів;
дискусійний клуб (переговори, публічні виступи, пошук компромісів, голосування, вираз протесту, взаємодія з офіційними особами);
"Декларація прав людини" в картинках. На занятті вихователі змогли проаналізувати стиль спілкування з батьками та дітьми. Батьки отримали ін Тереса їх інформацію про права дитини, всі учасники вітальні відчули єднання, радість від спільної діяльності.
Заняття 4
"Презентація форм і методів роботи з дітьми та батьками"
Мета. Оцінити проективні уміння вихователів. Познайомити з різноманітністю форм роботи з охорони прав дітей. Сприяти розвитку креативних, презентативних і рефлексивних умінь. p align="justify"> Попередня робота.
. Анкетування батьків (див. додаток). p align="justify">. Підготовка батьківських зборів "Виховання ненасильством в сім'ї". p align="justify">. Розробка проекту "Вивчаємо свої права" (для дітей середньої і старших груп). p align="justify">. Підготовка конспектів занять у різних вікових групах: "Дружна сім'я" (середня група); "Сім'я, мій родовід" (старша група); "Кожна людина має право на ім'я. Що означають наші імена? "(Підготовча до школи група). p align="justify">. Твір батьків на тему "Моя дитина, його індивідуальні особливості". p align="justify">. Підбір наочного матеріалу. p align="justify"> Батьківські збори "Виховання ненасильством в сім'ї" Мета.
Переконати батьків у перевазі ненасильницьких методів сімейного виховання. Обговорити засоби і прийоми...
