Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Нові економічні механізми в освіті. Перспективи їх розвитку

Реферат Нові економічні механізми в освіті. Перспективи їх розвитку





ютерних і телекомунікаційних технологій працюють цілі колективи, "команди" викладачів, технологів, організаторів різних спеціальностей і профілів.

Команди по розробці та доставки курсів:

В· викладачі-розробники змісту

В· фахівці за методами навчання

В· тьютори

В· з пеціалісти за технологіями

В· педагоги-психологи

В· координатори навчальних курсів

Інноваційний курс - складний інтелектуальний продукт, який створюється в умовах:

В· розширення спектру технологій

В· безлічі різних сполучень технологій

В· різноманіття методів і прийомів навчання

В· багатомодульна навчальних курсів

В· можливості модифікації курсів

фінансування освіта інвестиція джерело

Таблиця 3. Два підходи визначення частки участі фахівців в інноваційному навчанні [8, с.24]

Нормативний подходДоговорний подходНорми оплати праці неефективні, можуть бути гальмом в інноваційному образованііПредпочтітелен договір для кожної конкретної команди з розробки або модифікацією курсу

У традиційному навчанні внесок викладача визначається на основі навчального навантаження - кількості годин, який він витрачає на читання лекцій проведення семінарів, прийом заліків та іспитів, консультації тощо - Кількість контактних годин. p align="justify"> Як рахувати навантаження викладача в інноваційному навчанні, коли активно використовуються аудіо-, відео-, радіо-, теле-та електронні лекції, телеконференції та інші способи навчальних взаємодій?


Таблиця 4 Порівняння підходів до визначення вкладу викладачів у традиційному та інноваційному освіті

Традиційне обученіеІнноваціонное обученіеПодход до визначення вкладу преподавателяЗАТРАТНЫЙРЕЗУЛЬТАТИВНЫЙМетод визначення внеску окремих категорій фахівців при створенні навчальних курсовНормативныйДоговорныйКритерий оптимізації внеску викладача у досягнення освітнього результатаМаксімізація годин ВИКЛАДАННЯ (контактних годин) (1) Максимізація годин НАВЧАННЯ (2) Мінімізація годин навчання при фіксованої вартості курсу і фіксованих результатах навчання ("бізнес-підхід")

6.1 Підхід до визначення оплати праці викладача на основі годин навчання


Ключовий показник - кількість годин навчання шляхом викори...


Назад | сторінка 10 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Історія виникнення годин
  • Реферат на тему: Створення програми годин
  • Реферат на тему: Історія годин і годинник в історії
  • Реферат на тему: Дослідження годин рядів засобими нейронних мереж
  • Реферат на тему: Програмна реалізація алгоритмів розрахунку вибору годин на мові програмуван ...