закладів, розвиток нових форм їх підтримки підприємствами є вираженням глибинних змін у механізмах і способах фінансування освіти в сучасному світі, диверсифікації цілей і діяльності освітніх установ. Участь підприємств у фінансуванні освіти наочно показує, що механізм фінансування - це не просто схема асигнування ресурсів. Це і важливий канал двосторонніх комунікацій між надавачами фінансування та навчальними закладами. [7, с.175]
5. Податкове стимулювання інвестицій у сферу утворень
Найважливішим економічним механізмом розвитку сучасної освіти є податкове стимулювання інвестицій у сферу утворень.
У нашій країні для податкового стимулювання діяльності освітніх установ по залученню позабюджетних джерел фінансування пропонується внести відповідні зміни до Податкового кодексу РФ. Так, при визначенні статусу бюджетної організації зняти існуючі обмеження за обсягом позабюджетного фінансування для освітніх установ. Пропонується також зняти обмеження з податку на прибуток, отриманий від освітньої діяльності, за умови її реінвестування в розвиток освіти. p align="justify"> На жаль, діюча нині в Росії податкова система недостатньо гнучка, вона багато в чому перешкоджає залученню додаткових коштів у сферу освіти. p align="justify"> Тому багато фахівців пропонують ввести до Податкового кодексу РФ розділ про звільнення від оподаткування коштів підприємств та організацій, що спрямовуються на фінансування забезпечення освітньої діяльності. p align="justify"> Недостатньо стимулюється податковим законодавством в Росії та залучення додаткових коштів через розширення платного навчання. p align="justify"> Актуальним є введення додаткових податкових пільг, стимулюючих платоспроможний попит на освітні послуги. p align="justify"> У концепціях розвитку сфери освіти пропонується збільшити частку не підлягають оподаткуванню коштів, які витрачаються підприємствами та організаціями на підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації персоналу; при обчисленні податку на прибуток підприємств і організацій включати витрати на підготовку і перепідготовку кадрів на договірній основі з освітніми установами, що мають державну акредитацію в Росії, у витрати на виробництво товарів (робіт, послуг). Пропонується також ввести додаткові податкові пільги для фізичних осіб, що інвестують кошти в освіту. Так, при обчисленні прибуткового податку з фізичних осіб вважається доцільним зменшувати сукупний дохід, отриманий у оподатковуваний періоді, на суму здійснених за цей період витрат на оплату професійної освіти в акредитованому навчальному закладі, а також витрат на формування накопичувальних освітніх вкладів або на платежі за спеціальними видами освітнього страхування. [7, С.177]
6. Нові механізми оплати праці у сфері освіти
Над проектуванням, розробкою і наданням інноваційних навчальних курсів на базі комп'...
