е існує. Існують тільки спільні інтереси між людьми, і поки ці інтереси будуть зберігатися, буде зберігатися і дружба. Пропадають інтереси, потреби задовольняються, В«дружбаВ» більше нічого не може дати і вона припиняє своє існування В».
Микита, 21
Психологічна близькість між друзями в юності максимальна. Від друга очікують оцінок, що перевищують власні. Таким чином, дружба ще виконує функцію підтримки самоповаги і впевненості в собі. p align="justify"> Важливим фактором появи дружби є, мабуть, темперамент; імпульсивні та емоційні люди легше розкриваються перед іншими, і це викликає відповідний емоційний відгук, полегшуючи встановлення дружнього контакту. Є люди, у яких потреба в психологічній близькості слабо розвинена. Це може бути викликано не тільки егоїзмом чи емоційної бідністю, а й занурення людини у предметну діяльність, коли менше приділяється уваги власним переживань і оточуючим людям. Є люди, у яких потреба в дружбі дуже велика, але блокується сором'язливістю або егоцентричної поглощенностью собою. [1]
Молоді люди можуть заперечувати існування дружби з властивою їм юнацької запалом, знаходити собі старших наставників, але так чи інакше, кожен потребує близьку людину, який буде йти з ним по життю.
.3 Любов як елемент соціалізації в юності
Потреба в любові в юності також велика як і в дружбі. Юнацька мрія про любов виражається в необхідності наявності емоційного контакту, душевної близькості. Причому потреба в саморозкриття та інтимної близькості і чуттєво-еротичні бажання дуже часто не збігаються і можуть бути спрямовані на різні об'єкти. Як зауважив один учений, хлопчик не любить жінку, до якої його тягне, і його не тягне до жінки, яку він любить. p align="justify"> Зазначена 3. Фрейдом роз'єднаність чуттєво-еротичного та ніжного потягів особливо типова для хлопчиків. У багатьох з них бурхливий темп статевого дозрівання випереджає розвиток комунікативних здібностей і здатності до співпереживання. Крім того, на хлопців впливає стереотип В«маскулінностіВ», згідно з яким чоловік підходить до жінки з В«позиції силиВ». Але старшокласники ще не відчувають цієї сили і спроби її стимулювати призводять до ще більших ускладнень. Також хлопчики часто відчувають страх В«втратити себеВ», В«підкоритисяВ». p align="justify"> Дівчатка стикаються з проблемами іншого роду - вони змушені приховувати свої захоплення, оберігаючи свою гідність і репутацію. [6]
Дозвіл цих внутрішньоособистісних протиріч в чому залежить від того, як складуться міжособистісні відносини між юнаками та дівчатами у більш широкому колі спілкування. Між хлопчиками і дівчатками залишається певна психологічна перешкода, подолати яку не так-то просто. Психологічна близькість спочатку легше досягається з людиною власної статі, з яким підлітка пов'язують загальне коло зна...
