tify"> Структура уроку:. Підготовка до сприйняттів. p align="justify">). Вступ. p align="justify">). Введення в атмосферу роману. Обговорення цілей уроку .. Основна частина. p align="justify">). Слово вчителя. p align="justify">). Перегляд 3-х хвилин фільму про дім Джейн Остін. p align="justify">). Розгадування Кросворди. p align="justify">). Гра В«Прорекламуй роман!В». Узагальнення. Завдання додому. p align="justify"> Хід роботи. Підготовка до сприйняттів
). Вступ
Вчитель вітається, заохочує до уроку, розповідає тематику сьогоднішньої зустрічі. Говорити, что на занятті ми поговоримо про Дуже цікаву та своєрідну письменниця 18 століття. Прізвище Якої ми дізнаємося, зігравші в гру В«Поле чудесВ» (питання взяті з минулих Навчальних років):
1.О2.С3.Т4.І5.Н 1. Як звати найвідомішого представника стилю рубаї? (Омар Хайям)
. Як Прізвище письменника, что написавши В«АйвенгоВ»? (Скот)
. У якому стілі писав Ісікава Такубоку свои вірші? (Танка)
. Як назівається найвізначніша поема Гомера? (Іліада)
. Які це казки: В«Пані МетелицяВ», В«Казка про Синдбада-мореплавцяВ», В«Василина ПрекраснаВ», В«Пензлик МаляВ». (Народні)
Таким чином, ми дізнаємося, что СЬОГОДНІ мова піде про неперевершений англійську письменниця Джейн Остін!
). Введення в атмосферу тими уроку. Цілі уроку. p align="justify"> Вчитель розповідає про цілі сьогоднішнього уроку. Про ті, Що буде обговорюватісь, до якіх цілей будемо прагнуті. Вчитель розповідає про життя людей у ​​18 столітті в Англии. Пітає у дітей, з чім у них асоціюється цею Період .. Основна частіна.1. Слово вчителя. p align="justify"> Вчитель розповідає про життя і творчість Джейн Остін. Забарвлюючі свою Розповідь ілюстраціямі. Діти конспектують основні моменти. p align="justify"> Життя пісьменніці напрочуд безподійне. Вона народилася В сім'ї священика англіканської церкви в Стевентоні, Гемпшир. Ее бацьки належали до стану дрібного дворянства (джентрі). Джейн мала Шість братів и сестру Касандра, яка булу ее найближче подругою ПРОТЯГ Всього життя. Освіту письменниця Отримала в основному будинку. Ее батьку БУВ добро освіченою людиною, МАВ Невелички школу для кількох хлопчіків при церковній парафії. p align="justify"> ПОПР скроню дитячу смертність в ті роки, УСІ діти в родіні вижили. Старший брат, Джеймс, МАВ Схильність до літературних зайняти: писав вірші, прозу, альо Пішов по стопах батька. Про іншого брата, Джорджа, вважать за краще В сім'ї НЕ Говорити: Він БУВ психічно неповноціннім, Говорити так и НЕ навчився. Заради нього Джейн Вівче азбуку німіх. Третього брата, Едварда, усіновілі багаті бездітні Родичі Остінів Знайти, что відкріло перед ним шірокі возможности. Найяскравіша и романтічніша частка булу у четвертого, улюбле...
