Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Система освіти в Республіці Казахстан

Реферат Система освіти в Республіці Казахстан





х закладів, перші керівники яких призначаються Президентом Республіки Казахстан, та порядку їх призначення, атестації та звільнення з посади; [Ст. 4]

Компетенція Міністерства освіти Республіки Казахстан:

) забезпечує дотримання конституційних прав і свобод громадян в галузі освіти;

- 1) здійснює координацію та методичне керівництво місцевих виконавчих органів у галузі освіти;

) реалізує єдину державну політику в галузі освіти, осуществляется міжгалузеву координацію, розробляє і реалізує міжнародні програми в галузі освіти і науки;

- 1) затверджує розподіл державного освітнього замовлення на підготовку фахівців з вищою освітою в магістратурі та докторантурі в розрізі спеціальностей;

) забезпечує об'єктивною інформацією суспільство і держава про стан системи освіти та ефективності її діяльності шляхом підготовки та опублікування щорічної національної доповіді про стан розвитку освіти;

) здійснює освітній моніторинг та інформаційне забезпечення системи управління освітою, затверджує правила організації та функціонування єдиної інформаційної системи освіти;

) здійснює управління якістю освіти, методичне та методологічне забезпечення якості наданих організаціями освіти освітніх послуг;

) організовує розробку державних загальнообов'язкових стандартів освіти відповідних рівнів освіти, затверджує типові освітні навчальні програми та типові навчальні плани всіх рівнів освіти;

- 1) погоджує державні загальнообов'язкові стандарти освіти медичного, фармацевтичного та військової освіти;

- 1) організовує розробку і затверджує типові навчальні плани і програми дитячих музичних шкіл, дитячих художніх шкіл та дитячих шкіл мистецтв;

) видає ліцензії і (або) додатки на право здійснення освітньої діяльності:

юридичним особам, які реалізують загальноосвітні програми початкової, основної середнього, загальної середньої освіти;

юридичним особам, які реалізують професійні програми технічної і професійної освіти, в тому числі за професіями та спеціальностями;

юридичним особам, які реалізують професійні програми послесреднего, вищого, післявузівської освіти, в тому числі за спеціальностями;

юридичним особам, які реалізують духовні освітні програми;

) проводить державну атестацію організацій освіти незалежно від форм власності та відомчої підпорядкованості, що реалізують освітні програми:

дошкільного виховання і навчання, початкового, основного середнього та загальної середньої освіти;

спеціального та спеціалізованого освіти;

додаткової освіти для дітей;

додаткової освіти по спорту для дітей та юнацтва;

технічної і професійної, послесреднего освіти;

вищої та післявузівської освіти (за винятком медичної та фармацевтичної освіти);

- 1) визначає базові вищі навчальні заклади, що здійснюють інноваційну діяльність і впроваджують результати наукових досліджень у виробництво;

) встановлює вимоги та порядок визнання акредитаційних органів, ...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Права та обов'язки студентів, які освоюють освітні програми середньої п ...
  • Реферат на тему: Проект програми додаткової освіти в галузі міжпрофесійної підготовки оптоме ...
  • Реферат на тему: Структура віщої освіти в Україні. Національна доктрина розвітку освіти Укр ...
  • Реферат на тему: Фінансування сфери освіти на прикладі відділу освіти Несвижського райвиконк ...