іка конфронтації для точного визначення проблеми. Завдання блоку психокоррекционного впливу вважаються виконаними, якщо члени сім'ї усвідомлюють свій внесок в існуючий сімейний конфлікт і розуміють, що збереження колишніх взаємин і стилів поведінки неминуче призведе до повторення конфліктів.
Завершення психологічного К . Метою п'ятого блоку сімейного К. є завершення консультаційного процесу. Психолог підводить підсумки, містять перелік точно сформульованих проблем і огляд рекомендацій. Ще раз підкреслимо необхідність прийняття членами сім'ї тільки тих рекомендацій, які вони реально зможуть виконати. Потрібно запитати учасників консультування, чи відчули вони, що отримали допомогу і підтримку, і на чому вони хотіли б сконцентруватися при наступній зустрічі. Кожна сім'я, яка звернулася за психологічною допомогою, потребує підтримки і схвалення. Для підтримки псіхолог може підкреслити сильні сторони сім'ї, допустимо вимовити кілька підбадьорюючих фраз, які сприяють зростанню впевненості та самооцінки у членів сім'ї.
Література
1. Кочюнас Р. Психологічне консультування. Групова психотерапія: Навчальний посібник для вузів.- 7-е вид.- М.: Академічний проект; Фонд «Мир», 2010. - 463 с.
. Мамайчук І.І., Смирнова М.І. Психологічна допомога дітям і підліткам з розладами поведінки.- СПб.: Мова, 2010.- 384 с.
. Психологічне консультування: Довідник практичного психолога / Упоряд. С.Л. Соловйова.- М.: АСТ: Поліграфіздат; СПбСова, 2010.- 640 с.
. Роджерс К. Консультування психотерапія: Новітні підходи до області практичної роботи: Пер.с англ.- 2-е вид.- М.: Психотерапія, 2008. - 512 с.
