"> В) Не будете карати дитину, але без зайвих емоцій поясніть йому, що почуте вам неприємно: «Ніхто в нашій родині так не говорить, адже правда?»
. У дитячих іграх ваша дитина часто програє одноліткам. Ви вирішуєте:
А) Необхідні інтенсивні розвиваючі заняття, інакше дитина ризикує відстати від товаришів і ні в чому не досягти успіху;
Б) Все одно він - найкращий, в іншому ще обжене, всьому свій час; в) У вашої дитини є свої переваги і треба постаратися їх розвинути
. Сусіди поскаржилися, що гучні ігри вашої дитини доставляють їм занепокоєння. Ви:
А) Відчуваєте себе вкрай ніяково і поспішайте вибачитися: винуватець буде покараний;
Б) Хіба можна чекати від малюка повної тиші? Ці сусіди занадто вимогливі;
В) Обіцяєте сусідам дотримуватися тиші, а в розпал чергової бурхливої ??гри зупиняєте дитини, нагадавши, що не всім подобаються такі прояви активності.
. Малюк готовий годинами сидіти перед телеекраном. Ваша реакція:
А) Ознайомившись з телепрограмою, ви самі вибираєте передачі, які дитині буде дозволено дивитися;
Б) Нехай дитина сидить перед телеекраном: принаймні, його поведінка не викликає занепокоєння. Звичайно, якщо ви помітите, що показують щось невідповідне, вимкніть телевізор;
В) Бувають хороші, пізнавальні та розважальні передачі. Треба тільки знати міру. Якщо малюк схильний її перевищувати, треба захопити його іншим, не менш цікавим заняттям.
. Син ваших знайомих з необережності потрапив під машину. Ваша реакція:
А) Дуже повчальний приклад: за дітьми треба стежити. Самі ви ні на секунду не послабляєте увагу і не допустите нещастя;
Б) Хлопчака, звичайно, шкода, але, слава богу, це не ваш син;
У) Ви не втрачаєте нагоди зайвий раз пояснити дитині, як треба поводитися на вулиці.
. Малюк заявляє, що хотів би, коли виросте, стати вихователем у дитячому садку. Ви:
А) Намагаєтеся пояснити йому, що робота вихователя оплачується дуже скромно і краще вибрати іншу професію;
Б) Ніяк не реагуєте: адже ці дитячі бажання мінливі;
В) затівати гру в дитячий садок, причому малюк може взяти на себе роль вихователя. Ви ж згодні і на роль дитини.
. Ваш знайомий з гордістю розповідає про успіхи своєї дитини. Ви:
А) Тут же починаєте роздумувати, що потрібно зробити, щоб його перевершити;
Б) Зате ви своїй дитині купили модну обновку;
В) Цікавитесь, як вдалося досягти таких успіхів: на позитивних прикладах корисно повчитися.
. Тілесні покарання неприпустимі. Ви вважаєте:
А) Шлепок й потиличника - це не тілесні покарання: іноді така міра навіть корисна;
Б) Якщо дитина сильно розсердить, то можна дати волю рукам, але краще обмежитися іншими методами;
В) Вдарити слабкого - це приниження для сильного. Ви ніколи не допустите такого приниження.
