У процесі вивчення вітчизняної та зарубіжної наукової літератури на основі досліджень було встановлено, що позиції дослідників відображають три основні ідеї:
психологічної готовності особистості до сімейного життя - є інтегративне утворення, яке включає в себе безліч компонентів;
психологічна готовність має вирішальне значення для успіху у вирішенні проблем, що виникають в процесі сімейного життя як діяльності.
Теоретичний аналіз літератури з психологічної готовності до шлюбу як цілісне інтегративне психологічне освіту, що забезпечує особистості успішне входження в сімейне життя і здійснення сімейного життя (в його основі лежить певний рівень зрілості особистості), що має власну структуру з функціональними зв'язками між компонентами. Психологічна готовність студентів до шлюбу розглядається нами як система установок людей вступають у шлюб, психологічними складовими є прийняття на себе нової системи обов'язків по відношенню до свого шлюбного партнера, майбутнім дітям і відповідальність за їх поведінку.
Розуміння права і переваги інших членів сім'ї як осередку суспільства, визнання принципів рівності в людських відносинах, готовність до співпраці і повсякденне спілкування, здатність адаптуватися до звичок і рис характеру іншої людини і розуміння психічних станів, мотивації для вступу в шлюб і відносини до вимог і обов'язків в сімейному житті.
Зміна процесу вибору чоловіка і ставлення до шлюбу в цілому, так як збільшилися очікування і вимоги, які пред'являються до молодим людям і до сімейного життя. Вибір в основному базується на основі особистих якостей, а не соціальних характеристик. На основі вивчення літератури, можна зробити висновок, що представники чоловічої і жіночої статі по-різному оцінюють готовність до шлюбу, але є і відмінності в поданні майбутнього чоловіка і дружини. У нашій роботі ми припускаємо, що в залежності від гендерних особливостей існують відмінності у психологічній готовності до шлюбу в молодіжному середовищі.
Студентство за своєю чисельністю є однією з найбільш значних груп молоді, від розвитку, якого залежить майбутнє суспільства і стани в цілому. Тому вивчення молодих сімей студентів і найбільш сприятливого часу для їх створення дуже важливо, тому що молодість, зокрема студентський віковий період з позицій фізіологічної та психологічної готовності вважається найбільш сприятливим для створення сім'ї і народження первістків. Шлюби в студентські роки, в більшості випадків виявляють високу ступінь згуртованості, на основі спільних інтересів, групової ідентичності, певної субкультури і способу життя. Але в той же час, слабка соціальна готовність молодих людей до сімейного життя, психологічного перевантаження і підвищенню попиту на партнера часто призводить до конфліктів, які руйнують підвалини сім'ї. Для того щоб молодь могла гармонійно будувати свої взаємини в майбутньому шлюбі, їй необхідно знати особливості спілкування, міжособистісних відносин в сучасній сім'ї. Відкритість сім'ї, її звернення до минулого і майбутнього створює реальну основу для переходу до нового суспільства, яке потребує міцному сімейному механізмі.
Глава 2. Експериментальне дослідження взаємозв'язку особливостей соціально - психологічного типу особистості та психологічної готовності до шлюбу
. 1 Характеристика вибірки і методів дослідження
Кількість вибірки, 50 осіб: 25 юнаків та 25 дівчини у віці від 20 до 23 років.
Дослідження проводилося у кілька етапів. На підготовчому етапі, ми провели огляд літератури, досліджень, тематично близьких до нашого дослідження, що дозволило визначити проблему, об'єкт, предмет і мету дослідження, сформулювати свою гіпотезу і завдання, підібрали методи дослідження. На основному етапі під час експериментальної роботи, у поєднанні з аналізом наукових положень про особливості психологічної готовності до шлюбу серед молоді, перевірялася і уточнювалася гіпотеза дослідження. У рамках цього етапу була проведена дослідницька робота. На заключному етапі емпіричних даних, отриманих з порівняльного аналізу експериментальних даних, вони були піддані математичному і статистичному аналізу. Проводилось оформлення результатів дослідження.
Для того щоб діагностувати відмінності у юнаків та дівчат у психологічній готовності до шлюбу, компонентами якого є емоційні, когнітивні та поведінкові компоненти, ми підібрали відповідні методики.
Для вивчення емоційної складової психологічної готовності до шлюбу серед молоді використовував техніку Шкала любові і симпатії (автор Рубін 3., методика адаптована Гозманом Л.Я. і Алешиной Ю.Є.), мета якої - з'ясувати, що переважає у взаєминах - симпатія чи любов. Методика складається з 14 пунктів, 7 ...
