ечовині і утворює при взаємодії з середовищем іони різних знаків.
Атомна електростанція (АЕС) - це електростанція, на якій ядерна енергія перетворюється в електричну.
А чи знаєте ви, які симптоми виникають у людини при променевому випромінюванні?
Гостра променева хвороби першого ступеня розвивається при короткочасному опроміненні всього тіла в дозі, що перевищує 100 бер. Вона супроводжується запамороченням, рідко - нудотою, відзначається через 2-3 години після опромінення.
Гостра променева хвороби другого ступеня розвивається при впливі іонізуючого випромінювання в дозі 200-400. Первинна реакція (головний біль, нудота, іноді блювота), виникає через 1-2 години.
Гостра променева хвороби третин ступеня спостерігається при впливі іонізуючого випромінювання в дозі 400-600 бер. Первинна реакція виникає через 30-60 хв і різко виражена (повторна блювота, підвищення температури тіла, головний біль).
Демонстрація презентації «Аварія на радіаційно-небезпечних об'єктах та їх можливі наслідки»
Завдання: Переписати в зошит: Зовнішні наслідки аварій і заходи безпеки, наслідки одноразового загального опромінення.
Фронтальна перевірка
. Етап первинної перевірки засвоєння нових знань.
Опитування по ланцюжку
) Дайте визначення радіаційно-небезпечний об'єкт
) Перерахуйте фактори ступені променевої хвороби та їх симптоми
) Назвіть які бувають заходи безпеки при аварії на радіаційно-небезпечних об'єктах
. Етап закріплень знань.
Ситуаційна задача
У твоєму місті сталася аварія на АЕС, виникла загроза радіоактивного забруднення місцевості. Які будуть твої дії? Розташувати їх у порядку важливості і черговості.
А) Провести йодну профілактику
Б) Закрити всі вікна і двері, провести герметизацію приміщення
В) Включити радіо (телевізор) і прослухати повідомлення
Г) Захистити продукти харчування і зробити запас води.
Д) Тримати включеним телевізор і чекати подальших вказівок
Е) пройшла до місця евакуації, якщо це буде потрібно.
Відповідь: В, Б, Г, А, Д, Е
(Фронтальна перевірка)
. Етап інформації про д/з.
Вивчити записи в зошитах (Загальне для всіх).
. Підведення підсумків уроку.
Оцінка роботи класу і окремих учнів учителем.
Конспект уроку № 2 ОБЖ в 8 класі по розділу «Надзвичайні ситуації техногенного характеру та безпеки населення»
Тема: Аварія на радіаційно-небезпечних об'єктах та їх можливі наслідки.
Цілі: Забезпечити закріплення знань про радіаційно-небезпечних об'єктах, іонізуючого випромінювання, атомна електростанція, заходів безпеки і наслідки і ступеня опромінення
Сприяти розвитку мислення, інтересу до досліджуваної теми, комунікативних умінь.
Створити умови для формування відповідального ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих.
Тип уроку: Закріплення знань і умінь
Методи: фронтальний опитування, рішення ситуаційних завдань, АКС
Форми організації УПД: Фронтальна, парна
Засоби навчання: картки із завданнями для групових робіт.
Планований результат: учні повинні - знати поняття про радіаційно-небезпечних об'єктах, іонізуючого випромінювання, атомна електростанція, заходи безпеки, наслідки і ступеня опромінення.
Хід уроку
. Організаційний етап.
Привітання. Перевірка відсутніх, готовності до уроку.
. Етап перевірки виконання домашнього завдання.
Фронтальне опитування.
) Дайте визначення радіаційно-небезпечний об'єкт
) Перерахуйте фактори ступені променевої хвороби та їх симптоми
) Назвіть які бувають заходи безпеки при аварії на радіаційно-небезпечних об'єктах
. Етап підготовки до основного етапу.
На минулому занятті ми познайомилися з радіаційно-небезпечними об'єктами, іонізуючого випромінювання, атомної електростанції, заходи безпеки на них, наслідками та ступенями опромінення
А сьогодні ми будемо закріплювати наші знання в правильному використання цих правил.
