Середня стадія: продуктивність - інертність
Сьома стадія припадає на середні роки життя (від 26 до 64 років); її основна проблема - вибір між продуктивністю і інертністю . Продуктивність з'являється разом із заклопотаністю людини не тільки благополуччям наступного покоління, але також і станом суспільства, в якому буде жити і працювати це майбутнє покоління.
Якщо у дорослих людей здатність до продуктивної діяльності настільки виражена, що переважає над інертністю, то проявляється позитивна якість даної стадії - турбота . Будучи основним особистісним гідністю зрілості, турбота являє собою не тільки почуття обов'язку, а й природне бажання внести свій внесок в життя майбутніх поколінь.
Ті дорослі люди, кому не вдається стати продуктивними, поступово переходять у стан поглощенности собою, при якому основним предметом турботи є особисті потреби і зручності. Це явище - В«криза старшого віку В»- загальновідомо. Воно виражається в почутті безнадійності, безглуздя життя.
8. Пізня зрілість: его-інтеграція - відчай
Остання психосоціальна стадія (від 65 до смерті) завершує життя людини. Це час, коли люди озираються назад і переглядають свої життєві рішення, згадують про свої досягнення і невдачах
На переконання Еріксона, для цієї останньої фази зрілості характерний не стільки новий психосоціальний криза, скільки підсумовування, інтеграція і оцінка всіх минулих стадій розвитку его.
Почуття інтеграції его виникає з здібності людини оглянути все своє минуле життя і смиренно, але твердо сказати собі: В«Я задоволений В».
На протилежному полюсі знаходяться люди, які стосуються свого життя як до низці нереалізованих можливостей і помилок. Тепер на заході життя вони усвідомлюють, що вже занадто пізно починати все спочатку або шукати якісь нові шляхи, щоб відчути цілісність свого В«ЯВ». Недолік або відсутність інтеграції проявляється у цих людей у ​​прихованому страху смерті, відчутті постійної неудачливості і заклопотаності тим, що може В«трапитисяВ».
Еріксон наполягає на тому, що літні люди, якщо вони зацікавлені у збереженні цілісності свого В«ЯВ», повинні робити набагато більше, ніж просто роздумувати про своє минуле.
Еріксон сформулював теорію, в якої суспільству і самим людям надається рівне значення у формуванні особистості протягом життя. Це положення орієнтує людей, що працюють в сфері соціальної допомоги, розцінювати проблеми зрілого віку скоріше як нездатність знайти вихід з основного кризи цього періоду, ніж вбачати в них тільки лише залишкове вплив конфліктів і фрустрацій раннього дитинства. Еріксон також приділив дуже велику увагу підліткового віку, вважаючи цей період центральним у формуванні психологічного і соціального благополуччя індивідуума. Нарешті, Еріксон вселяє певний оптимізм, показуючи, що кожна стадія психосоціального розвитку має свої сильні і слабкі сторони, так що невдачі на одній стадії розвитку не обов'язково прирікають індивідуума на поразка в наступному періоді життя.
Практична частина
Метою даного дослідження є виявлення рівня соціально-психологічної адаптованості студентів чоловічої і жіночої статі. Були використані такі методики:
В· індекс життєвої задоволеності Бачу Неугартена;
В· методика діагностики соціально-психологічної адаптації СПА К. Роджерса і Р. Даймонда.
Методика Бачу дозволяє виявити індекс життєвої задоволеності, який відображає загальний психологічний стан, ступінь психологічного комфорту та соціально-психологічної адаптованості, систему відносин людини до життя, загальне умонастрій.
Методика діагностики соціально-психологічної адаптації К. Роджерса і Р. Даймонда показує загальне соціально-психологічний стан випробуваного
Для проведення даного дослідження мною була обрана група студентів четвертого курсу факультету іноземних мов Калузького державного педагогічного університету ім. К.Е. Ціолковського. p> Дану групу можна охарактеризувати як малу навчальну групу, члени якої знайомі протягом кількох років, отже - це добре сформувалася група, з певними усталеними відносинами.
Група досліджуваних:
1. Бурулова К.
2. Паньков Д.
3. Моїсеєва О.
4. Петрушкин К.
5. Носикова Л.
6. Шипілова Н.
7. Бабакулова К.
8. Морозов А.
9. Силова Л.
10. Нерсесян А.
11. Курочкін М.
12. Бабушкіна Н.
Даною групі випробуваних було пред'явлено два вищеназваних опитувальника, результати відповідей на які представлені в наступних таблицях:
ТЕСТ В«ІНДЕКС ЖИТТЄВОЮ ЗАДОВОЛЕНОСТІВ»
(Неугартен Б.С. з співавт., 1961, USA)
Тест наводиться за статтею Паніної Н.В. В«Індекс життєвої задоволеності В»в кн. В«LifeLine та ін нові методи психології життєвого шляхуВ»/Упоряд., Ред. А.А. ...
