ілому. Форми й методи виховання базуються на українських народніх традіціях, кращих Надбання национальной та Світової педагогіки й психології.
Однак особлівістю України, На Відміну Від, скажімо, сусідніх стран Польщі чі России, є ті, что бездержавність, трівале перебування під чужою Влад не лишь породили в нашому Народі неповагу до цієї власти та годиною явну, а Частіше - ПРИХОВАНЕ непокору, а й досі зумовлюють нехтування тепер вже своєю Влад. Водночас НЕ лишь українські скоробагатьки, а й представник різніх щаблів власти Вже незалежної України часто-густо НЕ усвідомлюють свого високого призначення, розуміють его НЕ як Служіння народу, з которого Вийшла, а розглядають лишь як Нагода до власного збагачення, чім дають чісленні Підстави до самє таких почуттів.
Найбільш прикрити є ті, что даже політична сила, яка прийшла до власти на Хвилі народного волевіявлення та получила Величезне кредит народної довіри, зуміла Швидко розтрінькаті его. Став це, не в?? Стань черго, Завдяк невідповідності между діямі багатьох осіб з ее складу, спрямованостей, як віявілося, самперед на вдоволення особіст амбіцій та матеріальніх Запитів, та тимі очікуваннямі, что покладаю народом на Цю силу.
Досліднікі зауважують, что певне непорозуміння в українців часто віклікає самє Поняття держава raquo ;, Пожалуйста в одному контексті ототожнюється лишь Із суспільною надбудовою, Владніл інстітуціямі всех гілок та щаблів, а в ІНШОМУ - з усією Країною, суспільством, усім тім, что абсолютізоване у Заклик Будуймо Державу! та заповіді українських націоналістів Здобудеш Українську Державу або згинеш у борьбе за неї! raquo ;. Отож если для творців громадянського суспільства raquo ;, представителей третього сектора raquo ;, зрештою, для багатьох маленьких громадян держава досі Виступає як антагоніст, неминучий зло raquo ;, то націонал-патріоти ототожнюють себе з нею. Таким чином, невідповідність Бажанов з дійснім у сучасній Україні відчувається національно свідомімі людьми особливо ГОСТР [4, с.85].
У Концепції зазначається, что Головною домінантою національно-патріотичного виховання молоді є формирование в особистості ціннісного ставлені до навколішньої дійсності та самой собі, актівної за формою та моральної за змістом жіттєвої позіції. Більше того, Здійснення системного національно-патріотичного виховання є однією з Головня складових национальной безпеки України.
Національно-патріотичне виховання формується на прикладах історії становлення Української державності, українського козацтва, героїкі визвольного руху, досягнений у Галузі політики, освіти, науки, культури і спорту.
Концепція національно-патріотичного виховання предполагает создания цілісної системи національно-патріотичного виховання молоді путем реализации таких виховних Завдання [14]:
· забезпечення сприятливі умів для самореалізації особистості в Україні відповідно до ее інтересів та можливіть;
· виховання правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, государственной сімволікі - Герба, Прапора, Гімну України та історічніх святинь;
· сприяння набуттю молоддю СОЦІАЛЬНОГО досвіду, Успадкування духовних та культурних Надбання українського народові;
· формирование мовної культури, володіння українською мовою та ее вживанию як духовного коду нації;
· формирование духовних цінностей українського патріота: почуття патріотізму, национальной свідомості, любові до українського народу, его истории, Української Держави, рідної землі, родини, гордості за минуле и сучасне на прикладах героїчної історії українського народові та кращих зразків культурної спадщини;
· Відновлення и вшанування национальной пам яті;
· утвердження у свідомості громадян про єктівної ОЦІНКИ роли українського війська в українській історії, спадкоємності розвитку збройно Сил у відстоюванні ідеалів свободи та державності України та ее громадян від Княжої доби, Гетьманське козацького війська, войск Української народної РЕСПУБЛІКИ, Січових стрільців, Української Повстанської армії до часів незалежності;
· формирование психологічної та фізичної готовності молоді до виконан громадянського та Конституційного обов язку относительно відстоювання національніх інтересів та незалежності держави, Підвищення престижу и розвиток мотівації молоді до державної та ВІЙСЬКОВОЇ служби;
· відродження та розвиток українського козацтва як важлівої Громадської сили військово-патріотичного виховання молоді;
· забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків, людей похилого віку, турбота про молодших та людей з особливими потребами;
· кон...
