х послуг.
Важлива конкурентною Перевага ВНЗу становится НЕ только наявність домена и сайту, но и его информационное Наповнення, динаміка змістовніх змін, дизайн, зручність Користування, Механізми продвижения в глобальних пошуково системах. Практичний досвід ВНЗ показує, что активно працює освітній WEB-сайт дозволяє успішно вірішуваті Такі Важливі Завдання, як продвижения освітніх послуг, підтримка іміджу вищого навчального закладу, комунікації з професійним и науковим співтоваріством, супровід и Підвищення комфортності освітнього процесса, розвиток взаємовідносін з учасниками Сайти Вся освітніх услуг и Сайти Вся праці, Залучення спонсорів та партнерів. WEB-сайт, будучи одним з Головня елементів комунікаційного маркетингу в Інтернеті, требует відповідної уваги як з боку відділів супроводу и маркетингових служб, так и керівніків ВНЗу та его Підрозділів. У тієї ж годину представляється Важлива усвідомлення того, что з'явиться ВНЗу в Інтернет Тягном за собою зміну як освітніх, так и управлінськіх процесів Всередині встанови.
Реалізація Інтернет-прісутності предполагает создания WEB-сайту як ОСНОВНОЇ форми актівності вищого навчального закладу в глобальній мережі, при цьом:
інформація про ВНЗ винна буті представлена ??в Інтернет;
інформація винна підтрімуватіся и оновлюватіся;
винен буті ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ потік відвідувачів.
У рамках ПІДТРИМКИ и супроводу сайту необходимо Проводити періодічній Внутрішній моніторинг WEB-ресурсу и оцінюваті, Якою мірою наявний інформаційний ресурс відповідає цілям и задачам вузу, сучасним Вимогами, что пред'являються до WEB-ресурсів професійної спільноті, наскількі ВІН задовольняє аудіторію постійніх відвідувачів.
При розробці и внутрішньому моніторингу вузівського WEB-сайту та патенти враховуваті Такі технічні вимоги:
вимоги до дизайну сайту;
юзабіліті (зручність использование) - Властивості;
технічні характеристики;
вимоги до системи управління контентом (CMS).
Дані вимоги та умови більшою мірою відносяться до технологічних параметрах WEB-сайту як безпосередно інструменту маркетингових комунікацій. Навряд чи ефек?? Івні вирішенню цілей Інтернет - маркетингу можливе без ПРОФЕСІЙНОГО підходу до технологій проектування WEB-сайтів. Інтернет, як універсальна комунікаційно-інформаційна середа, містіть комплекс своих спеціфічніх ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Загальнопрійнята практика технічного АНАЛІЗУ сайту проводитися за Наступний Показники та схематично зображена в Додатках А.
. Дизайн сайту - процес Вибори и организации графічних компонентів з метою Досягнення певної мети, яка может буті або естетичної, або мати функціональне призначення, а часто переслідуваті обідві ЦІ цілі. Важлива є вибір решение головної Сторінки сайту.
. Юзабіліті (зручність использование) сайту. Сьогодні юзабіліті - ПІДХІД набуває все БІЛЬШОГО Поширення в процессе проектування и ПІДТРИМКИ Інтернет-сайтів, Вивчення споживчої поведінкі и впліву внутрішньої мережевої середовища на імідж проектів. З ПОНЯТТЯ «юзабіліті» Користувачі інтернету познайоміліся порівняно недавно - в 1998 году. Основоположником цього напрямку є Якоб Нільсен, в тій годину провідний інженер Компанії Sun Microsystems. У перекладі з англійської мови слово юзабіліті буквально можна Перекласти як «зручність», «корисність» або, что більш близьким за значенням, - «зручність Користування». Інтерфейс далеко не всех сайтів Ідеально Зручний для відвідувачів. Нільсеном були розроблені СПЕЦІАЛЬНІ методики ОЦІНКИ ступенів відповідності тестованого сайту крітеріям системи юзабіліті,! Застосування якіх дает суттєві результати.
Технічні характеристики визначаються Такі показатели:
переносимість - можлівість перенесеного сайту на/із системи, можлівість імпорту/експорту информации з бази даних, наявність/відсутність спеціального програмного забезпечення для запуску системи;
технічні вимоги - список технічних умів, необхідніх для успішної ЕКСПЛУАТАЦІЇ системи, у тому чіслі можлівість роботи з різнімі СУБД, здатність вітрімуваті НАВАНТАЖЕННЯ Звернення, висока ШВИДКІСТЬ завантаження сторінок;
Інструментальні засоби розробки сайту - вибір СУЧАСНИХ ефективних програмних ЗАСОБІВ, інтегрування технологій, програмних продуктов и технічних засобів для донесення освітньої информации до користувача. Визначаються возможности по паралельних розвитку системи, наявність програмних ЗАСОБІВ, что дозволяють розробляті Нові модулі та програмні інтерфейси, оптимізувати и розвіваті систему ВЛАСНА силами або силами ЗОВНІШНІХ розробніків.
. Вимоги до системи управління контентом (Content...
