Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Казкотерапія як методи психологічної допомоги дітям в ситуації розлучення батьків

Реферат Казкотерапія як методи психологічної допомоги дітям в ситуації розлучення батьків





е стану називати його імені. Ви все одно його НЕ знаєте, хоча все може бути!

Так от, жив наш герой і жив. Всього у нього було в достатку. Батьки ніколи і ні в чому йому не відмовляли. Але у нього не було, може бути, самого головного - друзів. Хлопчик ні з ким не міг порозумітися. Причому він навіть не думав, що причина в ньому самому. Він просто не помічав людей. Він тільки вимагав від них того, що йому було потрібно. Якщо у когось траплялося нещастя або людина сумував, наш герой міг запросто підійти до нього і почати весело розповідати про те, як він чудово відпочив вчора в цирку. Він не любив або не вмів слухати людей. Він робив це не зі зла, це виходило само собою. Адже ніхто і ніколи не говорив йому, що він надходить неправильно.

Одного разу він прийшов додому і, як зазвичай, кинув свій рюкзак на ліжко. В«Всі хлопці відвернулися від мене, ніхто не хоче дружити зі мною, напевно, у мене ніколи НЕ буде друзів В», - подумав хлопчик. В«Зате тепер у тебе є яВ», - раптом пролунав чийсь голос. Хлопчик злякався. В«Хто це?В» - Запитав він і тут же побачив маленьку істоту, яке сиділо на ліжку і з захопленням дивилося на нього.

Це було щось незрозуміле. Такого він ще ніколи не бачив. Істота була біле, майже прозоре, але добру - це відчувалося відразу. Незабаром вони подружилися. Істота розповіло, що його звуть Іліс. Хлопчик і Іліс проводили разом всі вечора після школи. Іліс допомагав хлопчикові робити уроки, грав з ним і навіть навчив літати. Іноді, коли вони здійснювали місячні польоти над сплячим містом, вони розмовляли про різні речі. Іліс хоч і був маленьким, але вже багато знав.

- Звідки ти, - запитав якось хлопчик.

- Це тут, поруч, але ви цього не бачите. Я прийшов сюди з іншої країни - де вміють літати, де сни збуваються і де люди живуть щасливо. Це зовсім близько.

- Скажи, - знову запитав хлопчик, - ти такий розумний і знаєш відповіді на всі питання, може, ти знаєш, чому у мене немає друзів? Чому вони всі відвертаються від мене?

- Все дуже просто, - відповів Іліс, - треба навчитися слухати серцем. Треба любити людей, а значить, прислухатися до них. Не завжди те, що цікаво тобі, цікаво іншим. Треба вміти жити для інших. Це і легко і важко одночасно.

- Дякую, - радісно, ​​з посмішкою відповів наш герой, - як добре, що ти в мене є. Ти по-справжньому мій друг.

Раптом на обличчі Іліс зникла посмішка.

- Я не завжди тут буду, лише на час. Потім ... потім мене не стане.

Йшов час. Іліс і хлопчик як і раніше цілими днями грали, а вечорами Іліс вчив нашого героя різним потрібним речам. Іліс дивився на свого друга і з кожним днем ставав все сумніше і сумніше. Щось його сильно тривожило, щось, що знав тільки він один. Одного разу хлопчик, як зазвичай забігши до себе в кімнату і жбурнувши рюкзак на ліжко, радісно промовив:

- Іліс, ти не повіриш, сьогодні найщасливіший день у моєму житті. У мене нарешті з'явився друг. Друг, про який я так давно мріяв. Це так чудово, коли поруч є людина, яка завжди готовий тобі допомогти, який, як би не було йому погано і яке б не було у нього настрій, завжди готовий тебе вислухати, коли всі тяготи в житті діляться навпіл, а радості множаться вдвічі. Як це прекрасно - мати друга!

Хлопчик все розповідав і розповідав про свій найщасливіший день, але ніхто його не чув. Він не знав тієї таємниці, яку знав Іліс. Хлопчик навчився всьому тому, чому вчив його Іліс. Він знайшов собі друга. І Іліс не стало. Він був більше не потрібен. Він виконав свою місію і зник. Дізнавшись про це, хлопчик дуже засмутився. Пам'ять про нього назавжди залишилася з хлопчиком, Іліс жив у нього в серце. Коли наступали важкі часи, хлопчик завжди радився з Іліс і завжди чинив так, як підказувало йому його серце.

При обговоренні уточнюється, що означає В«навчитися слухати серцемВ».


Заняття 7. Казка про Енні

Методологічна основа: Д. Бретт

Мета: Пояснити дитині, що, хоча батьки і розвелися один з одним, то вони все одно залишаться його мамою і татом.

Енні була маленькою дівчинкою, яка жила в коричневому цегляному будинку разом з мамою, татом і великим чорним собакою.

Енні дуже любила маму і тата. Тато працював у банку. Щоранку він йшов на роботу в половині дев'ятого і повертався додому о шостій вечора. Енні завжди першою чула, як його машина зупинялася біля будинку, а потім як його кроки наближалися до дверей. Вона бігла йому назустріч. Черниш теж біг, намагаючись випередити її. Іноді вони стикалися один з одним і заплутувалися в смішний клубок. І коли тато відкривав двері, здавалося, що його зустрічає величезна хутряна іграшка.

Мама Енні була медичною сестрою. Вона працювала в лікарні неповний день: вона була ...


Назад | сторінка 11 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз творчості Ф.М. Достоєвського (на матеріалі оповідання "Хлопчик ...
  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"
  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Мова SMS - що це таке. Бути чи не бути йому в нашому житті
  • Реферат на тему: Успішний керівник: людина, приклад якого мене надихає