і) у догляді за дитиною та її вихованні.
Позбавлення неповнолітніх батьківських прав.
Незапланована рання вагітність іноді призводить до того, що неповнолітня мати відмовляється від дитини, часом ще в пологовому будинку. Російське законодавство не передбачає ніяких обмежень для прийняття такого роду рішення, в тому числі вікових. При цьому неповнолітня мати позбавляється батьківських прав.
Позбавлення батьківських прав провадиться в судовому порядку. Підставою для позбавлення батьківських прав є відмова батьків без поважних причин взяти дитину з пологового будинку (відділення) або з іншого лікувального, виховного закладу, установи соціального захисту населення або з інших аналогічних установ, або ухилення від виконання обов'язків батьків (ст. 69 СК).
Разом з тим, позбавлення неповнолітньої матері батьківських прав не перешкоджає батькові дитини, в тому числі неповнолітньому, взяти його на виховання.
Усиновлення (удочеріння) дітей неповнолітніх батьків .
Для усиновлення дитини необхідна згода її батьків. Останні при цьому втрачають батьківські права відносно своєї дитини. При усиновленні дитини неповнолітніх батьків, які не досягли віку 16 років, необхідно також згода їх законних представників (батьків, опікунів), або органу опіки та піклування (ст. 129 СК). При відмові законних представників дати згоду на усиновлення дитини воно не може бути вироблено навіть за наявності згоди неповнолітнього батька. Разом з тим, згоду законних представників не може замінити собою згоди неповнолітнього батька. Однак якщо неповнолітні батьки перебувають у шлюбі між собою, вони самостійно дають згоду на усиновлення їхньої дитини іншими особами.
Таким чином, будучи батьками , неповнолітні мають батьківські права, передбачені СК та іншими актами російського законодавства з питань охорони сім'ї. На неповнолітніх батьків повною мірою поширюються також правила, стосуються захисту батьківських прав, позбавлення батьківських прав, відновлення в батьківських правах, обмеження батьківських прав і відібрання дитини в батьків при безпосередній загрозі життю дитини чи її здоров'ю.
Глава 2. Медико-соціальні та психологічні аспекти юного материнства
2.1 Стан репродуктивного здоров'я підлітків
На Всеросійській конференції дитячих і підліткових гінекологів "Збереження репродуктивного потенціалу підлітків" було висловлено спільну думку лікарів про те, що необхідно створення єдиної обов'язкової федеральної програми статевого виховання російських школярів, в якій були б висвітлені не тільки власне питання статевого виховання, а й принципи здорового способу життя, питання особистої гігієни. Перший досвід впровадження таких програм в Російських школах був невдалим, і Наказом Міністерства освіти України від 22.041997 N 781 програми статевого виховання російських школярів були припинені. При цьому постраждало і гігієнічне виховання. Педагоги ПАР перші звернули увагу на те, що якщо якесь покоління школярів хоча б на 1 рік випадає з системи гігієнічного та статевого виховання, то воно виходить у доросле життя неосвіченим, зі зниженим якістю здоров'я. Тому ні у медиків, ні у педагогів немає сумнівів щодо необхідності відновити подібну програму з урахуванням минулого негативного досвіду.
У листі заступника Міністра освіти Олени Чепурних від 12.05.2000 року, підкреслюється:
"Міністерство вважає формування здорового способу життя дітей та підлітків, підготовку їх до майбутнього сімейного життя одним із важливих напрямків виховної роботи як освітніх установ, так і батьків. Міністерство розпочало розробку Федеральної міждисциплінарної програми навчання здоров'ю в школі, в якій будуть розглянуті такі аспекти здоров'я дітей та підлітків, як профілактика шкідливих звичок і соціально-обумовлених захворювань, душевне здоров'я, формування навичок правильного харчування, особистої гігієни, норм поведінки ".
"Серед незліченної безлічі факторів, що формують репродуктивний потенціал у молодої людини, особливу увагу привертає група соціальних факторів: якість медичних послуг, рівень загальної, і, зокрема, гігієнічної культури. Гігієнічна культура, у свою чергу, залежить від навичок, набутих в сім'ї, знань, отриманих в школі, і від зусиль лікарів. Доводиться рахуватися і з іншими обставинами, але три назви - родина, школа і медики - є провідними ", - це фрагмент виступу головного дитячого гінеколога РФ Юрія Гуркіна на Всеросійській конференції, присвяченій репродуктивному здоров'ю підлітків, що пройшла навесні цього року в Петербурзі. На конференції була представлена ​​програма гігієнічного виховання "Про тебе", що пройшла успішну апробацію в 165 містах Росії.
Статистика, представлена ​​у звітах головних спеціалістів і позаштатних дитячих гінекологів суб'єктів РФ, свідчить про наявність несприятливих тенденцій ...
