есятиліття вона перетворилася на замкнену корпорацію бюрократів (номенклатури), виділену з маси рядових громадян високим статусом і окладами, привілеями, спецпайки, кастової солідарністю. p align="justify"> Процес виродження елітних (тобто еталонних) груп став незворотним. На перший план висунулися цінності, чужі професійній системі управління. Вони привнесені ззовні, зі сфери політики: фанатична віра в цілі партії, революційна дисципліна, безмежна відданість чи не справі, а вождю. Гоніння, цькування та репресії посилили негативний відбір кадрів. Деградуюча елітна група нездатна відтворювати потрібне поповнення, в ній починають переважати дисфункціональні елементи. З часом формується механізм захисту слабких - тих, хто просунувся, минаючи конкурентну боротьбу з сильними. Протекціонізм, гарантія посадового статусу, горизонтальна мобільність, система привілеїв, нарешті, корупція, - елементи механізму негативного відбору та захисту гірших. Він виник і розвинувся в умовах, які перешкоджали дії іншого механізму, успішно видаляє з групи гірші елементи. p align="justify"> Отже, у функціонуванні соціальних інститутів можуть виникнути ситуації, коли змінилися соціальні потреби не знаходять адекватного відображення в структурі і функціях відповідних соціальних інститутів, в результаті чого можуть виникнути явища дисфункцій у змісті діяльності соціального інституту. У силу цих обставин соціальний інститут втрачає своє соціальне значення. Найчастіше результатом дисфункції соціальних інститутів є зростання рівня злочинності. p align="justify">
Висновок Таким чином, за результатами проведеного дослідження можна зробити наступні висновки. Соціальні інститути являють собою сукупність правил і принципів, що упорядковують різні сфери суспільного життя і організуючих її в певні моделі (зразки) соціальної поведінки, дотримання яких забезпечується механізмами соціального контролю. p align="justify"> Функції соціальних інститутів поділяються на явні (заздалегідь заплановані, оформлені в спеціальних законах, наприклад функції соціального інституту освіти закріплені в законі про освіту тощо) і латентні (ненавмисні, наприклад утворення, крім своєї основної освітньої функції , виконує функцію політичної соціалізації, тобто допомагає новому поколінню засвоїти прийняті в суспільстві політичні цінності, норми, переконання).
Соціальні інститути мають ряд ознак:
) виникають з необхідності спільного вирішення будь-яких соціальних проблем, таких як забезпечення безпеки громадян, виробництво товарів і послуг та ін (процес виникнення стабільних зразків соціального впливу називається інституціоналізацією);
) містять в собі приписи, звичаї, традиції, цінності, норми, правила поведінки і т. д.;
) визначають поведінку, очікуване від людей, що належать до даного соціального інституту, або, інакше кажучи, соціальні ролі (наприклад, інститу...
