Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Державна педагогия

Реферат Державна педагогия





йно, подолати всю цю премудрість кадетам було неможливо, тому вони звільнялися від вивчення багатьох наук, навіть найнеобхідніших, так що обов'язковими для всіх кадетів предметами були тільки три: закон Божий, арифметика і військові вправи. Решті наук і мов навчався хто хотів, і був час, що з 245 російських кадетів російській мові навчалися лише 18, французькому - 51, латинської - 15, німецької - 237 (при імператриці Ганні Иоанновне, тоді німецька мова була в ходу); з наук геометрії навчалися - 36, географії - 17, історії - 28, юриспруденції - 11.

Результати такої організації навчального справи були відповідні. Вчилися кадети багато: навіть у молодшому віці (5-6 років) був в тиждень 34 навчальних години, в інших віках - по 42, а в інших навіть по чотири двогодинних уроку в день, тобто по 8 годин на день і по 48 годин на тиждень, а толку від цього вчення було мало. Наведемо факт не з першої половини XVIII століття, а з другої, коли навчальні заклади були вже більш упорядкованими, ніж у першій.

Коли комісії про народних училищах дано був указ (від 22 червня 1784) про введення в сухопутному шляхетном курсі образу вчення, встановленого в народних училищах, той навчальний справа в корпусі, за результатами обстеження, виявилося в такому становищі:

1.От 5 до 9 років. Предмет: пізнання віри - не викладається "За слабким поняттям вихованців сього віку ". З іноземних мов навчаються тільки французькому. Чи не викладається: "Поважаючи малолітство вихованців"

2. Від 9 до 12 років. Географія, хронологія, історія, міфологія, геометрія, слов'янський мова. - не викладається "Тому що поняття вихованців цього віку до навчанню цих наук ще дуже слабке і час вжити потрібно було для мов "Хронологія - буде показана разом з історією,, щоб більш часу вжити на інші науки.

3.Від 12 до 15 років. Історія - не викладається за незадоволеним знанням географії. p> Геометрія - За неокончаніе арифметики. p> Латинська мова - не виявилися того схильні.

Підстави військової і цивільної архітектури - за незнання арифметики і геометрії.

Хронологія - Потрібно буде пов'язане з історією. p> 4. Від 15 до 18 років. Підстави військової і цивільної архітектури - не викладається за незадоволеним знанням геометрії.

Цивільні науки, генеральна і експериментальна фізика, астрономія, науктіка, натуральна історія, фортифікація і артилерія, хімія, філософія, живопис, гравірування, роблення статуй, архітектура - залишені до наступного віку.

Латинська мова - бажаючих немає, архітектура громадянська - невідомо чому. Всі цивільні науки - будуть по закінченні історії Російської імперії сполучені з російської статистикою.

5. Від 18 до 21 року. Астрономія, Наутіка, історія, хімія, філософія, живопис, гравірування, статуя, роблення статуй.

Взагалі, коли науки потрібно б вже кінчати викладанням, вони тільки починалися: ні в одному віці не викладалося те, що слід було, а якщо викладалося, то чи...


Назад | сторінка 11 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Чи потрібно було НАТО бомбити Югославію? Історія та наслідки Косівського к ...
  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Історія і філософія науки античності
  • Реферат на тему: Історія історичної науки. Історіографія загальної історії
  • Реферат на тему: Про структуру військової історії як науки, її загальних положеннях та метод ...