носини (у всіх)? Причому, зауважте, вибираючи перше - ми всі перегриземося. Вибираючи друге - зможемо не тільки зберегти людське обличчя, але водночас і жити гідно, стати так званим "середнім класом" (хоча вже класову теорію не визнають навіть комуністи, тому що вона заснована на ворожнечі і заздрості, і здатна тільки їх розвивати). Вибираючи друге - ми ще можемо стати цікавляться всім, що оточує нас і нашу планету. І саме в цьому мати одночасно щастя і сильну потребу.
Вже малося на увазі, що побудова суспільного організму за відповідним йому соціальному рівню залежить від його морального рівня. У ті часи, коли село було громадою, злодій з неї виганяли, інакше всім загрожувало повальне злодійство. У часі (що доводить історія) моральність росте, але нерівномірно, з численними спадами. Вважається, що для більшості моральність і народжуваність пов'язана з рівнем життя (буття визначає свідомість). Те й інше невірно. Поширена жіноча (на жаль, хоч і рідше а й чоловіча) фраза: "Не хочу плодити бідність", насправді позначає: "Не хочу зберігати генофонд предків, давати життя нащадкам. Нехай ті й інші мене пробачать, адже життя таке важке і нецікава, краще постараюся сама пожити ". Але багато хто вважає причиною коливання моральності зі зміною поколінь - коливання обсягів накопиченого в бідах і радощах досвіду спілкування з природою та суспільством (первинного - особистого і вторинного - соціального). За способу придбання - інформаційний досвід можна розділити на безпосередній (Первинний і вторинний) і віртуальний поверхневий, виключно вторинний (З книг, вистав тощо). * (Мається на увазі повна інформація - матеріальна, душевна і духовна. Чистий інформація нейтральна, але діє, реалізується в добро чи на зло (живе чи мертве дію), залежно від відповідного духу - високої душевності, з'єднаної волею з Богом або сатаною.) Генетична інформація (досвід, накопичений предками) бере участь у коливаннях моральності побічно, хоча повинна виявлятися в будові тіла, емоційності і сильно закріпленої натурі. Первинний і соціальний досліди, завжди індивідуальні (Формують особистість), але його глибина (спосіб засвоєння) залежать від генетики (Навіть при абсолютно однаковому придбанні первинного досвіду (опіку, смакових відчуттях і т.д.) його вплив, оцінка і запам'ятовування різному). Первинний досвід, заснований на найпростіших реакціях від впливу на п'ять органів почуттів - фундамент для вторинного, і без нього неможливий. Причому, "енергійна" глибина безпосереднього набутого досвіду має більш важливе значення, ніж його "Неенергійну" віртуальне кількість (тобто з книг, театру і телебачення, (Особливо в рекламі), де спотворено, а часто невірно представлена інформація, де сама особистість не бере активної участі і де неповно працюють всі п'ять органів почуттів).
Серед сучасного покоління, особливо серед жінок, в цих питаннях велика плутанина. Виховання - насамперед наслідування батькам, а потім вже навчання на природі аб...
