і спостереження, планування, виробництва усних та письмових обчислень, роботи з книгою і т.д.;
У формуванні навички виділяють три етапи:
1.Аналітіческій - вичленення оволодіння окремими елементами дії.
2. Синтетичний - об'єднання елементів в єдине цілісне дію.
3. Автоматизація - вправу з метою додання дії плавності, потрібної швидкості, зняти напруга [67].
5.3 Звички
Звички - це компонент дії, в основі якого лежить потреба. Вони можуть певною мірою свідомо контролюватися, але далеко не завжди бувають розумними і корисними (Погані звички) [68]. p> Шляхи формування звичок:
через наслідування;
в результаті багаторазового повторення дії;
через свідомі цілеспрямовані зусилля [69].
Від уміння і навичок звичка відрізняється тим, що являє собою так званий непродуктивний елемент діяльності. Якщо вміння і навички пов'язані з вирішенням якої-небудь задачі, то звички є негнучкою частиною діяльності, яка людиною виконується механічно і не має свідомої мети або явно вираженого продуктивного завершення. На відміну від простого навику звичка може в певною мірою свідомо контролюватися [70]. br/>
Висновок
Діяльність дійсно багатовимірна одиниця. p> Багатомірність даної категорії можна пояснити складністю об'єкта дослідження, використанням різних підходів, схем аналізу, прийомів виділення структурних складових і їх зв'язків ... Багатозначність уявлень про діяльність відображає загальні закономірності розвитку психологічної науки ... Для сучасного етапу розвитку психології характерно усвідомлення важливості побудови цілісного уявлення про діяльності, незважаючи на багатоаспектний характер діяльності (взаємозв'язок суб'єкта та об'єкта, предмета, мотивів, цілей, завдань, результату і др.аспектов діяльності). p> У виду різноманіття проявів, багатовимірності опису категорії діяльності досить важко відтворити цілісну картину діяльності в цілому. p> Розгляд діяльності саме як багатовимірної одиниці є досить важливим для студента, вивчає загальну психологію; важливим для мене, як майбутнього фахівця з соціальної роботи - багатовимірність, складність даної категорії, якщо можна так висловитися, є в деякому роді зародком плюралізму в розгляді будь-яких питань, явищ, проблем.
Можливо, знання змісту, структурних характеристик даної категорії внесуть елемент у послідовність, логіку, ефективність технологій у вирішенні соціальних проблем, усвідомлення соціальних явищ і не тільки. br/>
Література
1. Волков А.М. Діяльність: структура і регуляція. Психологічний аналіз./А.М. Волков, Ю.В., Микадзе, Г.Н. Солнцева. М.: Изд-во Московського Університету, 1987 г.
2. Виготський Л.С. Етюди з історії поведінки/Л.С. Виготський. p> М.: Педагогіка - Прес. 1993
3. Гамезо М.В. Атлас з психології./М.Б. Гамезо, Доношенко І.А. p> Москва: Педагогічне товариство Росії, 1999р. p> 4. Гіппе...
