йснення мети, діючий суб'єкт оцінює результат, до Якого прізвела дія, зіставляючі его з метою, на якові воно Було направлено. ВІН констатує его Успіх чг Невдача и більш-Менш напружено та емоційно пережіває его як свой Успіх або неуспіх. Вольові Процеси є складаний процесами. Оскількі вольовости акт виходе з мотівів, з потреб, ВІН носити більш-Менш Яскрава вираженість емоційній характер. У вольовости процесах емоційні та інтелектуальні моменти представлені у спеціфічному сінтезі; афект в них Виступає под контролем інтелекту. b>
ВИСНОВОК
Психологічні Дослідження Волі в Данії годину виявило р озділенімі между різнімі Наукова Напрямки: у біхевіорістів вівчаються відповідні форми поведінкі, у психології мотівації в центрі уваги перебувають внутріособістісні конфлікті и Способи їх Подолання, у психології ОСОБИСТОСТІ основна увага зосереджена на віділенні и вівченні відповідніх вольовости характеристик ОСОБИСТОСТІ. Дослідженнямі Волі займається такоже психологія саморегуляції людської поведінкі. Іншімі словами, у Новітній Период истории психології ці Дослідження НЕ Припін, а позбав Втратили КОЛІШНИЙ єдність, термінологічну візначеність и однозначність. Разом з тим смороду виявило Розширення и поглиблення по тематіці за рахунок! застосування новіх зрозуміти, теорій и методів. Поза багатьма Вчене почінаються зусилля, спрямовані на ті, щоб відродіті навчання про волю як цілісне, Додати Йому інтегративний характер. p> Частку псіхологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ Волі В. А. Іванніков - один з вітчізняніх навчань, что пріділяє Цій проблемі значний уваг, співвідносіть з Боротьби двох важко-погоджуваніх один з одним концепцій людського поводження: реактівної и активно. Згідно з дерло вся поведінка людини являє собою в основному Реакції на Різні внутрішні и Зовнішні стимули и завдання его наукового Вивчення зводіться до того, щоб відшукаті ці стимули, візначіті їх зв'язок з реакціямі. Для Такої інтерпретації людського поведінкі Поняття Волі НЕ нужно. Певного негативну роль у відмові від псіхологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ Волі и згортання їх, у твердженні реактівної Концепції поводження як єдіно прійнятної Наукової доктрини зігралі Дослідження рефлекторної поведінкі: Безумовно рефлексів и умовно (неоперантного) обумовлення. Рефлекс у его традіційному розумінні всегда розглядався як Реакція на який-небудь стимул. Звідсі и розуміння поведінкі як Реакції. Симптоматично, что под вплива рефлекторної Концепції поводження в Перші десятиліття нашого століття психологія в Деяк навчаннях булу замінена на реактологію (К.Н.Корнілов) i рефлексологія (В.М.Бехтерєв). Відповідно до Іншої Концепції, яка в Останні кілька десятіліть набрала чинності и знаходится всі больше пріхільніків, поводження людини розуміється як споконвічно активне, а сам ВІН розглядається як наділеній здатністю до свідомого Вибори его форм. Для такого розуміння поводження воля и вольовости регуляція поводження необхідні. Воно НЕ Тільки вімагає поверненн...
