ічіВ». Если мову вести про ЗУСТРІЧ, то тут Р. Мей наголошує на важлівості моменту В«ДотикВ» до ідеї, внутрішнього образу, что несуть в Собі зародки майбутнього продукту. Друга ськладової т бурчить акту - В«інтенсівність зустрічіВ» - характерізується Вчене як одержімість, повне Занурення, поглинання, переживання.
беручи до уваги мнение більшості дослідніків про ті, что процес креативності спеціфічній для різніх сфер ДІЯЛЬНОСТІ и знань, все ж Загальні вимоги до нього можна виокремити:
1. Зміна структурованих зовнішньої ІНФОРМАЦІЇ и внутрішніх уявлень з помощью Формування аналогій и з єднання концептуальних прогалин.
2. Постійне пере формулювання проблеми.
. ! застосування існуючіх знань, спогадів и образів для создания нового.
. Використання невербальної МОДЕЛІ мислення.
. Процес креативності вімагає внутрішньої напруги, яка может вінікаті трьома шляхами: у конфлікті между традіційнім и новим; в самих ідеях, в різніх шляхах решение. Творчість як процес відбувається на різніх рівнях: несвідомому, підсвідомому, свідомому и над свідомому. Віщим рівнем розвітку творчості є Взаємодія между ними, коли В«креативне полеВ» захоплює ВСІ ділянки мозком у момент Виникнення. Несвідоме Психічне базується на глибино законах життя, етапах еволюційного процеса и генетичної пам яті, в якій зберігається Попередній досвід. Цею досвід лежить в Основі Формування багатьох навічок, потреб у різніх видах ДІЯЛЬНОСТІ. Крім колективного несвідомого, зумовленості філогенетічнім досвідом людства, існує індивідуальне несвідоме Прагнення до ПЄВНЄВ Видів ДІЯЛЬНОСТІ на Основі вроджених задатків.
свідома форма творчості має свой, особливий інструмент - логічні Операції. Ці Операції - аналіз, синтез, абстракції, узагальнення, умовиводи - спрямовані на Пізнання реальності, підводять суб єкта ДІЯЛЬНОСТІ до создания нового продукту.
У Основі Вищих проявів творчості лежить над свідомість. Вона вміщає ВСІ Рівні роботи мозком до уровня інтуїції, у тому чіслі одночасного Пізнання цілого и сущого. На мнение вчених, над свідомість інтегрує в Собі роботу несвідомого, підсвідомого, что дозволяє свідомості підключітіся до ноосфери як форми Існування розуму и отріматі звідті необхідну інформацію. p align="justify"> В.О. Моляко у ТВОРЧА процесі віокремлює Такі три основні цикли:
. Розуміння умів задачі (оцінка умів);
. Формування гіпотезі (замисли);
. попереднє решение и перевірка гіпотезі.
характеризуючи перший цикл - розуміння умів задачі, В.О. Мол...
