носиться до вагітності, немов це може зашкодити дитині. Жінка в цей період перебуває у владі ірраціональних уявлень про те, що корисно і шкідливо, чи не дуже слухає рекомендації лікарів, може здійснювати нелогічні вчинки. Наприклад, інтелектуальна і розумна жінка вживає незручне і далеку подорож. Або вагітна приймає часто й подовгу ванни, вважаючи, що це корисно дитині. p align="justify"> І нарешті, третій і останній етап, що відрізняється наростанням фізичного дискомфорту і втоми. Психологічно - це створює основу майбутньої психічної сепарації дитини і матері, кульмінаційним моментом є пологи. На цьому етапі переважають різні фантазії про те, як пройдуть пологи і яким буде дитина. p align="justify"> Особливе значення в психоаналізі надається таким поняттям як "фантазматична" і реальний дитина. До Фантазм належать певні, іноді дуже чіткі, подання жінки про те, якої статі буде дитина, якій зовнішності. Іноді це патологічні переконання про можливий дефект у дитини або про неблагополучному результаті вагітності. Вкрай важливо в психотерапії цього періоду дуже обережно і послідовно працювати з цими фантазіями. Жінка повинна прийняти таку дитину, яка народиться в реальності, а не того, якого вона представляє. У сновидіннях часто з'являється образ немовляти, фіксуючи у поданні майбутньої матері. У разі сильного розбіжності фантазій і реальності виникають ускладнення в процесі пологів, труднощі в постнатальних відносинах, аж до неприйняття дитини. Випадки відмов від немовлят у пологових будинках можуть несвідомо мотивуватися саме цим. З цієї ж причини виникають складнощі з доглядом і вигодовуванням. Прикладом можуть служити наступні випадки: у молодої матері виникла найсильніша ідіосинкразія на власне молоко, яке при попаданні на шкіру роз'їдало її. В анамнезі неприйняття дитини за статтю та переконання, що він буде таким же як його батько, з яким у жінки була сексуальна дисгармонія, провокували негативним ставленням до чоловіків взагалі. В іншому випадку з точки зору матері дитина була занадто слабким і тендітним, і вона не наважувалася брати його на руки, боячись що-небудь йому пошкодити. Невиконання специфічних завдань вагітності відповідає труднощам у взаєминах з дитиною на постнатальних стадіях. br/>
Висновок
Стає зрозумілим, що час вагітності є, з одного боку, найбільш продуктивним для особистісного росту і розвитку сформованих відносин, з іншого боку, найбільш небезпечним для розгортання негативних життєвих сценаріїв і деструктивних відносин, як у матері, так і у дитини.
У психоаналізі склалася традиція розгляду вагітності з одного боку як вершини статерольового і психо-сексуального розвитку жінки, а з іншого боку як стану здатного породжувати глибокий особистісний криза. Дана точка зору знайшла своє продовження в роботах сучасних вітчизняних психологів. Н.В. Боровикова розглядає вагітність як акмеженшіни, досліджуючи акмеологічний потенціал в...
