оріальних кордонів. Фінансовий результат, а, значить, і величина ресурсного потенціалу господарюючого суб'єкта, який муніципальне утворення за певних умов може залучити для свого розвитку, в цьому випадку залежить не тільки від ефективності виробництва, знаходиться безпосередньо на території об'єкта планування, а й від ефективності його діяльності з місцем реалізації вироблених товарів і послуг. У зв'язку з цим, в планований період часу необхідно враховувати програми розвитку господарюючих суб'єктів не тільки на території муніципалітету, де організовано виробництво, але і за його межами. p align="justify"> У соціальній сфері В«економічні кордониВ» муніципального освіти визначаються областями трудової і В«маятниковоїВ» міграції його населення, що формують приплив і відтік трудових ресурсів і готівкових фінансових коштів.
. Принцип балансу інтересів регіональних, муніципальних органів влади, бізнесу і населення органічно доповнює попередні принципи, так як він грунтується на встановленні взаємної згоди між владою і місцевим співтовариством щодо цілей, завдань, механізмів, інструментів, етапів і ресурсів соціально-економічного розвитку муніципальних утворень. Без урахування даного принципу, як показує практика, програми соціально-економічного розвитку муніципальних утворень носять формальний характер. Більш докладно методологічні основи державно-приватного партнерства в питаннях розвитку економіки та соціальної сфери муніципальних утворень викладені у п'ятому параграфі цієї глави.
До принципів територіального планування, які або випливають з базових принципів, або підсилюють їх дію відносяться:
. Принцип цілеспрямованості передбачає обов'язкову наявність в планах і програмах соціально-економічного розвитку муніципального освіти стратегічних цілей і пріоритетів діяльності органів влади, бізнесу та громадянського співтовариства на планований період . Цей принцип реалізується у формі розробки концепції, стратегії розвитку муніципального освіти, ядро ​​яких становлять, по-перше, комплекс стратегічних цілей і завдань, і, по-друге, вибір стратегічних
пріоритетів сталого розвитку муніципального освіти, що включає перелік пріоритетних функцій (галузей і видів
діяльності) на планований період.
. Принцип соціальності припускає, що при формуванні стратегічних цілей і завдань, механізмів їх реалізації в главу кута повинні бути покладені інтереси населення, пріоритетний напрямок підвищення якості життя.
. Принцип синергії , тобто синхронізації дій, передбачає, по-перше, вибудовування муніципальних пріоритетів в логіці пріоритетів суб'єкта ...
