tify"> Принцип взаємозв'язку, єдності. Виділення двох граней прояви психічного: суб'єктивне (що і як мислить, переживає, оцінює чоловік) і об'єктивне (реальне поведінка, дії і вчинки людини, матеріалізовані і об'єктивувати результати його діянь) дає підставу стверджувати, що найбільш адекватне розуміння психічного можливо на основі систем його суб'єктивних і об'єктивних проявів.
Принцип цілісного, системного підходу. Передбачає розуміння та вивчення взаємопов'язаних і взаємообумовлених психічних феноменів, орієнтуючи фахівця на усвідомлення психіки як цілісного інтегрального явища. p align="justify"> Принцип відносної самостійності. Чи не суперечить попередньому принципом, а вказує на те, що будь-яке психічне явище має своєрідність, як своїх фізіологічних основ, так і свої закономірності формування, функціонування та розвитку. p align="justify"> Принцип особистісного підходу, врахування групових, суспільних інтересів, цінностей. Вивчення психіки адекватно лише при обліку в сукупності особистісних і групових особливостей людей: їх потреб, інтересів, життєвого і професійного досвіду, здібностей, обліку психотипові та індивідуально-психологічних особливостей людей. p align="justify"> Принцип єдності. Орієнтує фахівців на змістовний, аксіологічний аналіз психіки людей з урахуванням конкретних історичних умов їх життя і діяльності. br/>
Основні методи психологічного дослідження
У психології, як і в інших науках для отримання фактів, їх обробки і пояснення використовується певна сукупність методів дослідження.
Всі вживані в психологічному дослідженні методи можна розділити на чотири групи: 1) організаційні методи; 2) емпіричні способи добування наукових знань; 3) прийоми обробки даних; 4) інтерпретаційні методи.
До організаційних відносяться діючі протягом всього дослідження порівняльний, лонгітюдний і комплексний методи; до емпіричних способів добування наукових знань - обсерваційні методи (спостереження і самоспостереження), експериментальні методи (лабораторний, природний, формуючий або психолого-педагогічний експерименти), психодіагностичні методи (тести стандартизовані і проективні тести, анкети, соціометрія, інтерв'ю, бесіда), праксіометричні, тобто прийоми аналізу процесів і продуктів діяльності (хронометрія, циклографія, професіографічні описи, оцінка виробів і виконання робіт), біографічні методи (аналіз фактів, дат і подій життєвого шляху людини, документацій і т. п.); до прийомів обробки даних відносяться кількісний (математико-статистичний) і якісний аналіз, в тому числі і складання психологічної казуїстики, тобто опис випадків, як найбільш повно виражають типи і варіанти, так і незвільнені або порушеннями загальних правил; до інтерпретаційних методів - різні варіанти генетичного (аналіз матеріалу в плані розвитку з виділенням окремих фаз, стадій, критичних моментів і т. п.) і...
