Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Звичаї, знання, цінності як норми духовної предметності

Реферат Звичаї, знання, цінності як норми духовної предметності





кономіки. На думку багатьох вчених, основним ресурсом постіндустріального суспільства стає знання. Багатство такого суспільства значною мірою визначається сумою накопичених знань і вмінням продуктивно їх використовувати. Розвинені стpaни в середині 90-х рр.. ХХ ст., Вже близько 1/5 свого продукту витрачають на виробництво і розповсюдження знань. Виробництво знань стає визначальним чинником як у конкуренції компаній або галузей промисловості, так і цілих країн. А ведучою грyппoй суспільства станoвятся люди знання, тобто фахівці, які мають знаннями, виробляють, контролюють і застосовують їх на практиці.

знання норма мотивація суспільство


Глава 2. Значення як елемент культури


.1 Сфери позначення, збереження, зміни значень


Значення - специфічно культурне засіб з'єднання людини з навколишнім світом або взагалі суб'єкта з об'єктом за допомогою знаків. Якщо в економічній діяльності людина з'єднується c зовнішнім світом через ведення господарства, a в політиці через владні відносини, то культура наділяє значеннями; факти, явища і процеси цього світу. Більше того, культура формує складну і різноманітну знакову систему, через яку відбувається накопичення, підтримання та організація досвіду. До числа знакових систем відносяться природні і штучні мови, різні системи сигналізації, мови образотворчих систем (образи, символіка), спеціальної дисципліною вивчає властивості знакових систем є семіотика, синонімом для цього терміна виступає слово смисли. Проте сенс зазвичай зв'язується c суб'єктивним розумінням культурних засобів, що і є предметом гуманітарного культуроведенія. Якщо сенс позначає відношення знака (або виразу) до свого предмету, його смисловий зміст, то значення швидше розкриває співвідношення культурних компонентів (норм, цінностей, знань) c іншими засобами соціальної регуляції. p align="justify"> Теорія значень та її співвідношення c процесом пізнання важлива проблема різних філософських напрямів, і перш за все аналітичної філософії, яка розкриває логічні і семантичні аспекти знакових систем. Для соціології культури важливо розкрити співвідношення смислового змісту різних знакових систем c точки зору їх співвідношення c соціальними процесами і специфікою культурного середовища. p align="justify"> Усяке знання отримує вираження через систему знаків, які самі по собі можуть не містити інформації, але без звернення до них ця інформація не буде доведена до людини.

Значення виробляються, удосконалюються, систематизуються протягом багатьох століть. Вони виражаються в наочних образах, звуках, умовних знаках. Ho можуть міститися в жестах, словах, вітаннях, прикрасах, ритуалах, деталях одягу і т.д.

У людини існує необхідність виробляти значення, позначати речі, власні вчинки переживання.

По-перше, значення - за...


Назад | сторінка 11 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Економіка знань. Нові знання в сучасному світі. Істинність нових знань
  • Реферат на тему: Розробка програми для оцінки через систему тестування знань
  • Реферат на тему: Фундаментальні знання та его значення у інноваційному процессе
  • Реферат на тему: Значення презентацій в засвоєнні знань на уроках навколишнього світу в поча ...
  • Реферат на тему: Зміст знань, умінь, навичок при ознайомленні дітей з навколишнім світом