="justify"> Найбільш поширений вид репортажу - оперативно відображає суспільно значимі події, які викладаються у хронологічній послідовності. До основних ознак подієвого репортажу можна віднести оперативність і актуальність. Перше якість проявляється в тому, що подієвий репортаж - це завжди моментальний і навіть миттєвий відгук на те, що відбувається. Тому саме даного різновиду репортажу особливо характерно хронологічне слідування за подією, точна вказівка ​​місця й часу дії, за рахунок чого і створюється В«ефект присутностіВ». Предметом репортажного опису виступає подія, яка відбувається на очах репортера і знаходить своє наочне відображення в тексті як результат безпосередньо авторських спостережень. З точки зору актуальності подієвий репортаж завжди присвячений суспільно значущої теми. p align="justify"> Таким чином, можна відзначити, що в основі подієвого репортажу, з одного боку можуть лежати події, що вимагають свого оперативного висвітлення, а з іншого - ті з них, які потребують проникненні у внутрішню суть. Але і в тому, і в іншому випадку потрібно відбір найбільш яскравих і значущих елементів події, а також показ їх через динамічну дію або через опис внутрішньої напруженості. Особливо важливим є створення В«ефекту присутностіВ» - читач повинен бачити очима автора, співпереживати разом з ним, наочно представляти час і місце репортажного дії. Засоби, за допомогою яких досягається цей ефект, різноманітні:
Використання яскравих деталей і подробиць - через подібного роду змістовні елементи можна описувати різні предмети або об'єкти матеріального світу, давати характеристики поведінки людей, описувати зовнішню обстановку події і т.д.
Використання мовних стратегій - міні-діалоги, міні-інтерв'ю, репліки і т.д. допомагають відтворити в репортажі мову дійових героїв, тим самим, вносячи в тканину репортажу живі голоси реально існуючих людей.
Яскравим прикладом такого репортажу є матеріал Л. Магомаєва В«Наша школа - найкраща!В», надрукований у газеті В«АіФВ» 23 жовтня 2011 року.
У центрі уваги репортера важлива подія - відкриття школи. Ось як передає атмосферу цього святкового заходу автор матеріалу. Вона пише: В«21 жовтня о середній школі № 20 міста Грозного було велике свято, свято довгоочікуваний, і навіть зі сльозами на очах. На щастя, це були сльози радості та вдячності. Їх скидалися крадькома, так як загальна атмосфера, яка панувала тут, - це торжество щасливих посмішок, музики, різнокольорових кульок, красивих, просторих, світлих холів і шкільних кабінетів В». Як зазначає газета, В«тут панувало торжество перемоги світу і відродження над руйнівним відлунням війниВ». p align="justify"> Описуючи деталі відбувається події, Л. Магомаєва ретельно перераховує імена, прізвища, посади високих гостей та учасників заходу, передає їх почуття і відчуття. Репортер пише, що був присутнім на відкритті відновленої школи префект ЦАО м....
